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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是
(2)B中玻璃棒的作用是;
(3)C中集氣瓶底放少量水的目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是

A. 萘、鐵、冰屬于晶體 B. 尿素、氨水、碳酸氫鈉屬于氮肥

C. 干木頭、金屬、石墨屬于導(dǎo)體 D. 醬油、黑芝麻糊、蒸餾水屬于混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用科學(xué)知識(shí),可以趨利避害。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 炒菜鍋著火,可立即蓋上鍋蓋 B. 用超導(dǎo)體制作燈絲會(huì)使燈泡特別亮

C. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì) D. 限制使用塑料袋有利于減輕白色污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是

A. 在遠(yuǎn)處聞到了花園的花香,說(shuō)明花香分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 空氣能被不斷壓入足球,說(shuō)明氣體分子間有間隙

C. 水結(jié)冰體積變大,說(shuō)明原子的體積變大了

D. 兩個(gè)鉛柱緊壓在一起豎直懸掛起來(lái)不分開(kāi),說(shuō)明分子之間有引力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不符合節(jié)能減排的是

A. 加大對(duì)核能的利用 B. 在田野里焚燒秸稈

C. 推廣清潔燃料汽車(chē) D. 用水后,隨手關(guān)閉水龍頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谕頃?huì)上表演了節(jié)目:先用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了中國(guó)夢(mèng)三字,然后將另一種無(wú)色液體噴撒在寫(xiě)字處,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們所用的兩種無(wú)色液體可能是

A. 酚酞溶液、雪碧飲料 B. NaOH溶液、酚酞溶液

C. CuSO4溶液、NaOH溶液 D. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 , 鈣元素的原子序數(shù)為
(2)X=;該原子的元素符號(hào)是;
(3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A. 用燒堿治療胃病 B. 金剛石用來(lái)裁割玻璃

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 D. 熟石灰可用來(lái)改良?jí)A性土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是

A. 雞蛋 B. 大白菜 C. 大米 D. 植物油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ②
(2)用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式為: , 發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選;
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取該氣體的文字表達(dá)為: , 發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的目的是;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是選擇E裝置收集氧氣的理由是
(6)已知氨氣可由氯化銨(固體)和熟石灰(固體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣小.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 , 選用的收集裝置是

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