A. 缺碘會引起甲狀腺腫大 B. 缺鐵容易引起壞血病

C. 老年缺鈣易患佝僂病 D. 缺乏維生素 C 會引起夜盲癥

【題目】為預防齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）一個木糖醇分子中有個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 ．
（2）g丙烯酰胺（C3H5ON）與9g尿素CO（NH2）2所含的氮元素質量相等．

【題目】生石灰常用作食品干燥劑．久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質中的一種或幾種（假設久置的生石灰中不再含有其它成分）．為了探究久置的生石灰的成分，某�；瘜W興趣小組進行了以下探究活動． 【設計實驗】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進行了以下探究實驗，如圖所示：

【討論與分析】
（1）生石灰可以做干燥劑的原因是（用化學方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有（填寫化學式）．
（3）②中反應過程中的實驗現(xiàn)象是 ．
（4）將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合，充分反應后，過濾，得到1g濾渣E和紅色濾液F．向濾液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質中一定含有 ， 還可能含有 ． 【解釋與結論】依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是 ．

A. 氯化鈉 B. 粉筆灰 C. 食用油 D. 面粉

A. 真絲手帕 B. 橡膠輪胎 C. 金屬表鏈 D. 玻璃水杯

A. 霉變大米洗凈后放心食用

B. 用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋

C. 用工業(yè)染料給饅頭染色

D. 用“鐵”強化醬油給食物調味

【題目】研究性學習小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行探究，請你參與實驗．
實驗一：比較兩種物質的熱穩(wěn)定性設計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，整套裝置氣密性好，其他裝置略去．

（1）為確保安全，實驗結束時，在移離酒精燈前必須完成的操作是 ．
（2）現(xiàn)象與結論：裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴，同時試管A中有大量的氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁；試管B中也有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水沒有明顯的變化；實驗結束后，經(jīng)檢驗大、小兩試管內的物質均是碳酸鈉．結合以上實驗，可得出結論：①碳酸氫鈉受熱生成的物質是碳酸鈉、和 ．
②在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定．
（3）反思與討論：加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉．這能否準確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結論？（填“能”或“否”），理由是 ．
（4）實驗二：比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
取碳酸氫鈉4，2g放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉5，3g放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸（足量）．相同的條件下，通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，得到時間﹣體積關系曲線如圖Ⅲ所示．

已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是 ．
（5）數(shù)據(jù)與分析：根據(jù)圖Ⅲ曲線，可得出有關“比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢”的結論是 ．
（6）反思與討論：實驗中“取碳酸氫鈉4.2g、碳酸鈉5.3g”的目的是 ．

【題目】下面是實驗室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖（圖中A～G是儀器裝置代號）？
（1）將裝置A和E（或G）連接，可用于制取 ， 將裝置B和G（或F）連接，可用于制取 ， 將裝置B和E連接，可用于制取 ．
（2）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制氨氣（ NH3）．氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體．制取氨氣時，應選用上述裝置中的 和 ． （填編號）
（3）實驗室可用 MnO2固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣．可選用的氣體發(fā)生裝置 ．
（4）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．可選用作氣體發(fā)生裝置，收集裝置是D，氣體由（填a或b）導入集氣瓶．硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應，生成單質硫和氫氣．試寫出其化學反應方程式 ．

A. 空氣中氮氣和氧氣的質量比約為 4∶1

B. 稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質發(fā)生反應

C. 空氣中，氮氣約占總體積的 78%

D. 由于氧氣具有可燃性，因此通常用來冶煉金屬

A. 鐵鍋生銹 B. 汽油揮發(fā) C. 食物腐敗 D. 酒精燃燒