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【題目】下列有關化學與人體健康的敘述正確的是( )
A. 缺碘會引起甲狀腺腫大 B. 缺鐵容易引起壞血病
C. 老年缺鈣易患佝僂病 D. 缺乏維生素 C 會引起夜盲癥
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【題目】為預防齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)一個木糖醇分子中有個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 .
(2)g丙烯酰胺(C3H5ON)與9g尿素CO(NH2)2所含的氮元素質量相等.
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【題目】生石灰常用作食品干燥劑.久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質中的一種或幾種(假設久置的生石灰中不再含有其它成分).為了探究久置的生石灰的成分,某;瘜W興趣小組進行了以下探究活動. 【設計實驗】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中,進行了以下探究實驗,如圖所示:
【討論與分析】
(1)生石灰可以做干燥劑的原因是(用化學方程式表示).
(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明久置的生石灰樣品中一定含有(填寫化學式).
(3)②中反應過程中的實驗現(xiàn)象是 .
(4)將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合,充分反應后,過濾,得到1g濾渣E和紅色濾液F.向濾液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液F的溶質中一定含有 , 還可能含有 . 【解釋與結論】依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷,0.94g久置的生石灰樣品的成分是 .
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【題目】食品安全無小事,下列有關食品安全的敘述中,正確的是( )
A. 霉變大米洗凈后放心食用
B. 用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋
C. 用工業(yè)染料給饅頭染色
D. 用“鐵”強化醬油給食物調味
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【題目】研究性學習小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行探究,請你參與實驗.
實驗一:比較兩種物質的熱穩(wěn)定性設計如右圖裝置:小試管套裝在帶有支管的大試管中,整套裝置氣密性好,其他裝置略去.
(1)為確保安全,實驗結束時,在移離酒精燈前必須完成的操作是 .
(2)現(xiàn)象與結論:裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴,同時試管A中有大量的氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;試管B中也有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水沒有明顯的變化;實驗結束后,經(jīng)檢驗大、小兩試管內的物質均是碳酸鈉.結合以上實驗,可得出結論:①碳酸氫鈉受熱生成的物質是碳酸鈉、和 .
②在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定.
(3)反思與討論:加熱大試管時,碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉.這能否準確地說明“在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結論?(填“能”或“否”),理由是 .
(4)實驗二:比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢
取碳酸氫鈉4,2g放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中,取碳酸鈉5,3g放入另一相同裝置的錐形瓶中,分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸(足量).相同的條件下,通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積,得到時間﹣體積關系曲線如圖Ⅲ所示.
已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是 .
(5)數(shù)據(jù)與分析:根據(jù)圖Ⅲ曲線,可得出有關“比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢”的結論是 .
(6)反思與討論:實驗中“取碳酸氫鈉4.2g、碳酸鈉5.3g”的目的是 .
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【題目】下面是實驗室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~G是儀器裝置代號)?
(1)將裝置A和E(或G)連接,可用于制取 , 將裝置B和G(或F)連接,可用于制取 , 將裝置B和E連接,可用于制取 .
(2)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制氨氣( NH3).氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體.制取氨氣時,應選用上述裝置中的 和 . (填編號)
(3)實驗室可用 MnO2固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣.可選用的氣體發(fā)生裝置 .
(4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.可選用作氣體發(fā)生裝置,收集裝置是D,氣體由(填a或b)導入集氣瓶.硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應,生成單質硫和氫氣.試寫出其化學反應方程式 .
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【題目】下列關于空氣的敘述正確的是( )
A. 空氣中氮氣和氧氣的質量比約為 4∶1
B. 稀有氣體很穩(wěn)定,不與任何物質發(fā)生反應
C. 空氣中,氮氣約占總體積的 78%
D. 由于氧氣具有可燃性,因此通常用來冶煉金屬
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