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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中不正確的是( 。
A. 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
B. 增大可燃物與空氣的接觸面積,能使可燃物燃燒更充分
C. 鐵制品銹蝕的過程,實際是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
D. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
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【題目】化學(xué)世界絢麗多彩,下列實驗中有關(guān)顏色的描述不正確的是( 。
A. 對木炭和氧化銅的粉末加強(qiáng)熱會出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B. 硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰
C. 木炭燃燒生成黑色固體
D. 將銅片加入到硝酸銀溶液,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
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【題目】已知銅粉和稀硫酸在通入氧氣加熱時,可發(fā)生如下反應(yīng):2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2X.向燒杯中加入6.4g銅粉和100g 一定濃度的稀硫酸溶液,通入氧氣并加熱,恰好完全反應(yīng),得到藍(lán)色的硫酸銅溶液107.0g.
(1)X為(寫化學(xué)式).
(2)計算消耗氧氣的質(zhì)量(寫出計算過程).
(3)實驗過程中揮發(fā)的水的質(zhì)量為g.
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【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運(yùn),下列措施不可行的( 。
A. 禁止焚燒秸稈 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥
C. 用天然氣逐步代替燃煤 D. 提倡綠色出行
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【題目】小明從科普讀物上獲知,元素周期表中對角相鄰的元素化學(xué)性質(zhì)相似(如圖1所示).由此,他猜想氯氣的性質(zhì)可能與氧氣相似,并進(jìn)行實驗探究.
(1)小明回顧氧氣的性質(zhì),下列物質(zhì)中,不能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的是(填字母序號). a.木炭 b.紅磷 c.鐵絲 d.二氧化碳 e.一氧化碳
(2)探究氯氣和氧氣具有相似的化學(xué)性質(zhì). ①如圖2所示.小明計劃研究3種物質(zhì)與氯氣的反應(yīng),初步形成兩個方案:方案1選用木炭、紅磷、氫氣,方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷.最后他認(rèn)為方案2優(yōu)于方案1,請你從物質(zhì)分類的角度說明其理由是 .
②探究氯氣能否與鐵絲反應(yīng)
將鐵絲伸入氯氣中,沒有明顯現(xiàn)象.但小明認(rèn)為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應(yīng)的證據(jù).理由是二者可能發(fā)生了反應(yīng)但沒有明顯現(xiàn)象或
由此,小明改進(jìn)后進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應(yīng).
③如圖3所示.探究氯氣能否與氫氣反應(yīng)
將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中,觀察到蒼白色火焰,小明
由此推斷氯氣可以和氫氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為進(jìn)一步探究氯氣的其他性質(zhì),小明又做了以下實驗,請補(bǔ)全實驗報告中的操作及現(xiàn)象. 資料:i.通常情況下,氯氣呈黃綠色;ii.紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取兩個集滿氯氣的集氣瓶, | 觀察到加入水的集氣瓶中氣體顏色變淺,液體變?yōu)闇\綠色 | 氯氣能溶解于水 | 氯氣加水后既有物理變化也有化學(xué)變化 |
取集氣瓶中部分溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先變紅后褪色 | 氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物具有 ③和漂白性 | |
② | 無明顯現(xiàn)象 |
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【題目】用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應(yīng),裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平.
(1)白磷在氧氣燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)打開a、b兩側(cè)的止水夾,從b處通入氧氣,可觀察到試管內(nèi)液面 , 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
(3)白磷開始燃燒后,停止通入氧氣,關(guān)閉a側(cè)止水夾,觀察到以下現(xiàn)象:開始時試管外的液面下降;白磷熄滅后,會看到 . 開始時試管外液面下降的原因是
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