A. 吸附 B. 分餾

C. 燃燒 D. 結晶

【題目】〖物質組成和變化分析〗 構建知識網絡是一種重要的學習方法．下圖是某同學構建的有關二氧化碳的性質和制取的知識網絡圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應．請根據該圖回答有關問題．

（1）a用于實驗室制取CO2 ， 該反應的化學方程式是 ．
（2）驗證c反應發(fā)生，需要向溶液中滴加 ．
（3）d屬于基本反應類型中的反應．
（4）一氧化碳的燃燒是實現f的途徑之一，該反應的化學方程式為 ．
（5）在自然界中，綠色植物通過作用消耗二氧化碳，同時產生氧氣．

【題目】美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示．（已知：鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵（Ga）的混合物．）
（1）該流程中屬于氧化物的是 ．
（2）鋁鎵合金與水反應的化學方程式為 ．
（3）整個過程中氫元素化合價的變化是 ．

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

A. 油脂 B. 糖類 C. 蛋白質 D. 維生素

A. 4個磷原子：P4 B. 碳酸根離子：CO3 C. 金剛石：Au D. 3個氧分子：3O2

【題目】〖生產實際分析〗 如圖，圖是某化工廠合成氨（NH3）工藝的主要流程．

（1）水冷器的作用是 ．
（2）生產過程中可循環(huán)使用的物質是
（3）合成塔中的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應化學方程式為 ．

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動．
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數逐漸減�。�蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量，其原因是 ．
（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到 ．

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

A. 赤鐵礦 B. 磁鐵礦 C. 菱鐵礦 D. 黃鐵礦