A. 葡萄釀酒 B. 食品發(fā)霉 C. 水分蒸發(fā) D. 煤氣中毒

A. 干冰 B. 石灰漿 C. 食鹽 D. 食醋

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是（ ）
A.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒﹣﹣氧氣純度不夠
B.點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前沒有檢驗純度
C.測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于 ﹣﹣紅磷過量
D.時制取CO2時，始終收集不到CO2﹣﹣裝置氣密性不好

【題目】認(rèn)識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)，都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法．
（1）從組成的角度看，氯化氫由組成．
（2）從微粒的角度看，氯化氫由構(gòu)成．
（3）6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，從分子角度來看，這是因為
（4）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下：
①上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填編號）
②丙物質(zhì)的一個分子由構(gòu)成．
③甲與乙反應(yīng)色化學(xué)方程式為 ．

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

【題目】填寫下列空格．
（1）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
（2）如圖1所示，在一支試管中加入少許干燥、塊狀的生石灰，再加入約2mL水． ①實驗中的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②與該反應(yīng)有著共同實驗現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)還有（填編號）
A．鎂與鹽酸反應(yīng)
B．碳與二氧化碳反應(yīng)
C．木炭在空氣中燃燒
（3）小明同學(xué)在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖2所示），其原因是

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）如圖1是自來水廠凈水過程示意圖．
請回答：
①取水后需加入（填物質(zhì)名稱）作為絮凝劑，以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)．
②A池的作用是 ．
（2）如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置． ①冷水的作用是 ．
②各取3mL硬水，如圖2中的蒸餾水于兩支試管中，再分別滴加5滴肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（ ）
A.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D.實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果

A. 銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生 B. 在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣

C. 鐵在空氣中燃燒火星四射 D. 紫色石蕊試液使鹽酸變紅

A. 化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B. 若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

C. 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D. 若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)