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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.
量筒讀數(shù)
B.
吸取液體
C.
加熱液體
D.
過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 加油站嚴(yán)禁煙火

B. 高層樓房著火乘電梯逃生

C. 燃?xì)庑孤╆P(guān)閉閥門打開排氣扇

D. 滅火要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案.
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ.

A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

①產(chǎn)生的氣體是②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率

Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好


(2)【拓展應(yīng)用】 己知CuSO4也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣g.
實(shí)驗(yàn)探究二:實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究.
(3)【提出猜想】1.未變質(zhì) 2.部分變質(zhì) 3.完全變質(zhì) 【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì).寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為
(4)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 ①取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想
不成立.
②準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況,你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行,并說(shuō)明理由
③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,進(jìn)一步探究變質(zhì)情況

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想2成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】詠梅詩(shī)句二十里中香不斷,青羊?qū)m到浣花溪。詩(shī)人間到香味的原因是

A. 分子很輕 B. 分子不斷運(yùn)動(dòng) C. 分子體積小 D. 分子間有間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中裝置回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質(zhì),其水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 小虹同學(xué)認(rèn)為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質(zhì)疑,小娟的理由是 , 寫出你改進(jìn)后收集方法:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小李必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是
A.錐形瓶質(zhì)量
B.氣球質(zhì)量
C.反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D.反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
(2)將反應(yīng)裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中.反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜.小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn),得到相同結(jié)果.請(qǐng)你幫他分析原因
(3)反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中無(wú)固體剩余,則生成氣體質(zhì)量g,所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只需寫出最終的計(jì)算表達(dá)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成都將建設(shè)為美麗宜居公園城市。下列做法與此不相符的是

A. 推廣燃煤鍋爐 B. 建設(shè)天府綠道 C. 關(guān)停高污染企業(yè) D. 嚴(yán)控車輛任意鳴笛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列合金的主要成分

(1)生鐵________

(2)鋼________

(3)黃銅________

(4)焊錫________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于合金的是________

A.黃金 B.黃銅 C.赤鐵礦 D.________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列材料屬于合金的是(  )

A. 生鐵 B. 塑料 C. 玻璃 D. 陶瓷

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同步練習(xí)冊(cè)答案