A. 二氧化錳B. 空氣

C. 氯酸鉀D. 液氧

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的；選用的收集裝置是（填字母序號）；．
（4）可用來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。

A. 酒精揮發(fā)B. 冰雪融化C. 剪紙成花D. 金屬氧化

A. 石墨炔能導(dǎo)電B. 石墨炔中粒子在做無規(guī)則運動

C. 石墨炔可用在電子領(lǐng)域D. 石墨烯和C60是同一種物質(zhì)

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g．計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

A. 檢查完裝置氣密性后，先裝入稀硫酸

B. 收集氫氣時，只能用向下排空氣法

C. 實驗結(jié)束后，沒用完的藥品直接丟棄

D. 用點燃法檢驗氫氣前，先驗純

【題目】今天老師拿來兩瓶無標簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無色氣體。我們對氣體進行了多種探究。
（1）①該氣體是那種物質(zhì)？驗證它的方案如下：

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的 ， 收集裝置是。
（2）我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是。
（3）實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣，氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述，實驗室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置選用。
A.
B.
C.
D.
E.

A. 稀有氣體在空氣中含量少

B. 稀有氣體用途廣泛

C. 稀有氣體性質(zhì)不活潑

D. 稀有氣體非常寶貴

A. O3（16）B. H2O（17）C. Cu2+（62）D. CO2（44）

A. 銅B. 氧氣C. 金剛石D. 食鹽