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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. H2中氫元素的化合價(jià)是+1,在H2O2中氧元素的化合價(jià)是2

B. 物理變化前后分子種類(lèi)不變,化學(xué)變化前后分子種類(lèi)改變

C. 冰水、高錳酸鉀、凈化后的空氣都屬于混合物

D. 高鈣奶、碘鹽中的“鈣”、“碘”分別指鈣元素、碘元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( 。

A. O2H2O2CO2都含有氧分子

B. 原子很小,不能再分

C. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子

D. NaNa+的核電荷數(shù)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】飲料中的果味大多來(lái)自酯類(lèi)。丁酸乙酯(C6H12O2)是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中,正確的是( )
A.丁酸乙酯是一種有機(jī)物
B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:12:2
D.一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為18:3:8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬虎同學(xué)仰視時(shí)量取了20mL液體,倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為l6mL.他倒出的液體為( 。

A. 4mLB. 4mLC. 4mLD. 無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái)我縣空氣質(zhì)量不斷好轉(zhuǎn),下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是( 。

A. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈

B. 污染治理不達(dá)標(biāo)的家具廠晚間生產(chǎn)

C. “煤改電煤改氣”,減少污染物排放

D. “綠色出行”,步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A. 酒精易揮發(fā)B. 氫氣具有可燃性

C. 水是無(wú)色液體D. 銀有良好導(dǎo)電性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫(xiě)成“Co”的原因。下列針對(duì)CO和Co的說(shuō)法中,正確的是( )

①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素
A.①②
B.①④
C.①③
D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原子和分子都是微觀粒子.
(1)原子不顯電性原因是什么?
(2)如圖所示,有A、B兩只燒杯,在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2﹣3滴無(wú)色酚酞溶液,觀察到杯中的溶液仍為無(wú)色.在燒杯B中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起,過(guò)幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)燒杯A中的酚酞溶液變?yōu)榧t色,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得的結(jié)論是什么?(提示:濃氨水具有揮發(fā)性;酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質(zhì)會(huì)變?yōu)榧t色)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化涉及到化學(xué)變化的是( 。

A. 滴水成冰B. 破釜沉舟C. 鉆木取火D. 鐵杵磨成針

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法或做法正確的是( 。

A. 為防止骨質(zhì)疏松,飲食中多吃含鐵元素的食品

B. 為防止海鮮變質(zhì),使用甲醛浸泡進(jìn)行長(zhǎng)期貯存

C. 為保持臘腸味鮮,腌制時(shí)添加過(guò)量的亞硝酸鈉

D. 為使蛋糕更松軟,烘焙時(shí)加入適量的小蘇打粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案