相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,食鹽的溶解度受溫度影響較小,熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.

(1)A是的溶解度曲線(xiàn).
(2)50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度(大于、小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
(4)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是
(5)如圖所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是 (填序號(hào)).
A.反應(yīng)放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
B.反應(yīng)消耗水,氫氧化鈣析出
C.生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是(

A. 鹽酸B. 液氧C. 石灰石D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,變質(zhì)且質(zhì)量變大的是

①濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 食鹽 生石灰

A.只有①② B.只有③④ C.只有②⑤ D.只有③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”開(kāi)展了探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并填寫(xiě)空格。
(1)李軍同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。于是他從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,觀(guān)察到無(wú)明顯現(xiàn)象。此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成是什么?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4
同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的是猜想。
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,同學(xué)們利用燒杯中的溶液,進(jìn)行如下方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋


方案一:滴加Na2CO3溶液

溶液中有H2SO4


方案二:滴加BaCl2溶液

溶液中有H2SO4


(4)【得出結(jié)論】通過(guò)探究,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予了肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A制取氧氣時(shí),試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集的原因是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2氣體時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是 , 不選用F裝置收集CO2的原因是;若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,則可使氣體通過(guò)裝置G,G中所盛的藥品是(填試劑名稱(chēng)),氣體應(yīng)由(填“a”或“b”)端通入.
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。實(shí)驗(yàn)室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是(填字母序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C.水通電分解——在化學(xué)變化中,分子可以再分

D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

B. 食用牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C. 電器起火時(shí)應(yīng)立即切斷電源

D. 用肥皂鑒別家庭用水是否是硬水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】堿類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),本質(zhì)的原因是(

A. 能與指示劑作用B. 能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C. 能解離出OHD. 都含有金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是_____

A ClO2 B CH2O C O3 D _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室的下列儀器中主要制作材料屬于金屬材料的是______

A.蒸發(fā)皿B.燒杯C.鐵架臺(tái)D______

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