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【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,你不能得出的結(jié)論是
A. 濾渣中一定有Fe粉B. 濾渣中一定有Ag粉
C. 濾液中一定有Fe2+D. 濾液中一定有Ag+、Cu2+
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【題目】分析如圖,回答問題.
(1)實驗室用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置(填字母序號),二氧化錳作該反應的 .
(2)用圖2的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應采取的措施是 .
(3)如圖3所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是;紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度(填數(shù)字)處.
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【題目】下列實驗操作或說法正確的是
A. 用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B. 用98%濃硫酸配制20%的稀硫酸的配制步驟是:計算—稱量—溶解—保存
C. 濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
D. 中和反應廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
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【題目】2018年3月18日,“水墨四季”煙花三月經(jīng)貿(mào)節(jié)晚會盡展揚州風情。下列跟水有關的變化中,沒有發(fā)生化學變化的是
A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣C. 光合作用D. 生石灰吸水
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【題目】下列有關微粒性質(zhì)的說法錯誤的是( )
A. 氧化汞受熱分解,說明分子可分 B. 水在煮沸過程中體積變大,說明水分子變大
C. 花香四溢,說明分子在不斷運動 D. 45L空氣被壓縮在9L鋼瓶中,說明分子間有間隔
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【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于 .請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(著火點也叫燃點,是可燃物燃燒需要的最低溫度.)
(1)【猜想與假設】甲同學:可能是導管內(nèi)原來含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性.
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是: .
(2)【交流與討論】
1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是 .
2)他們對課本上的實驗裝置進行了如圖2所示的改進,為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 .
①該實驗的現(xiàn)象是 .
②甲同學提出應把紅磷換為白磷,理由是 .
③通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的性.與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是 .
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【題目】下列化學反應屬于氧化反應的是(填序號,下同),屬于化合反應的是 , 屬于分解反應的是①硫+氧氣 二氧化硫; ②蠟燭+氧氣 二氧化碳+水;③堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水; ④乙炔+氧氣 二氧化碳+水.⑤氯酸鉀 氯化鉀+氧氣.
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【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:
(1)寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱 .
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為(填字母代號).
(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母代號).
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【題目】化學與生活息息相關。下列說法正確的是( )
A. 食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品 B. 青少年缺鈣會患佝僂病
C. 可用燒堿調(diào)節(jié)酸性土壤 D. 可用水撲滅電器著火
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【題目】水是一種非常重要的資源。下列對水的認識正確的是( )
A. 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 B. 我國水資源豐富,不存在水資源短缺的危機
C. 使用活性炭能將硬水軟化 D. 在電解水實驗中,正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
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