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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定（ ）

①有顏色變化②有狀態(tài)變化③發(fā)光④放熱⑤有其他物質(zhì)生成⑥生成沉淀⑦有氣體放出．

A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 液化氣燃燒B. 鐵鍋生銹C. 開水沸騰D. 蔬菜腐爛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組金屬中，按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序排列的是（　�。�

A. K、Mg、CuB. Zn、Na、Hg

C. Fe、Zn、AlD. Mg、Na、Cu

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化、降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5。請(qǐng)計(jì)算：

(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既有宏觀意義，又有微觀意義的是 (　　)

A. 2NB. 3NO2

C. N2D. 3N2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

B. 只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件

C. 遵循質(zhì)量守恒定律

D. 生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于氮肥的是（　　）

A. NH4NO3B. NH4ClC. K2SO4D. CO（NH2）2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)的午餐是：炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度，還需要補(bǔ)充的食物是（　�。�

A. 米飯B. 青菜C. 瘦肉D. 油炸排骨

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已于2007年發(fā)射繞月飛行的探測(cè)衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀?/span>He-3”，解決地球能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有

A.3個(gè)質(zhì)子，沒有中子B.2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子

C.1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子D.3個(gè)中子，沒有質(zhì)子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A.該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案