【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，課下對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定又進行了系列的探究，請你參與并回答下列問題。
（1）【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭，發(fā)展蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣；猜想②:.
（2）【發(fā)展問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的永遠小于瓶容積的1/5。是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；
猜想②:;
猜想③:.
（3）【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如圖一。

【得出結(jié)論】此實驗中空氣中氧氣體積分數(shù)降低了％。
（4）【深入探究】合肥某中學(xué)化學(xué)老師用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，如圖二，在110秒時氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85％左右。請你試著解釋圖象變化的可能原因是:
（5）【拓展研究】你對氧氣含量最終維持在8.85％左右是怎么理解的？.

A. 石油B. 金剛石C. 鈦合金D. 天然氣

A. 氫氧化鈉溶液

B. 稀硫酸

C. 稀鹽酸

D. 水

A. 人體獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸

B. 人體胃液正常的pH范圍在0.9﹣1.5之間

C. 人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大

D. 人體缺乏維生素C，會引起貧血癥

A. 食物腐爛B. 膽礬研碎C. 干冰升華D. 石蠟熔化

A. 用活性炭凈水器降低自來水的硬度

B. 用干粉滅火器來撲滅汽油著火

C. 用爐具清潔劑來除去衣服上的油污

D. 用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚

【題目】FeCl3(氯化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。

（1）Ⅰ.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到,就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果，為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性，作用圖示裝置，小剛同學(xué)進行了如下實驗方案設(shè)計進行定量研究。
（2）Ⅱ.[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間。
[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定;
方案二的實驗測量結(jié)果:

其中x ， y.
通過測量，若V1V2(填“＞”、“＝”或“＜”)，得出的實驗結(jié)論為:.

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是：（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)條件相同
C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會發(fā)光

【題目】將一定量的過氧化氫溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖象能表示上述過程的是：（ ）
A.
B.
C.
D.