科目： 來源：同步題 題型：填空題

燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利，但燃燒不當(dāng)也會造成極大的損害。
(1)燃料不完全燃燒既浪費資源，產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計如下圖所示實驗：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)，還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如___________________(舉一日常生活實例)。 

(2)小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是_________________________，小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是_______________________。

科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：單選題

科目： 來源：湖北省中考真題 題型：單選題

通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表．

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是

[     ]

A．白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
B．降溫至著火點以下可以達(dá)到滅火的目的
C．實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D．紅磷燃燒屬于置換反應(yīng)

科目： 來源：江蘇中考真題 題型：單選題

如下圖，在密封的紙盒上挖一個直徑10cm的圓形小洞，并在洞口前方約1米的位置，放置一根點燃的蠟燭，用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，蠟燭熄滅．蠟燭熄滅的主要原因是

[     ]

A．缺乏可燃物
B．缺乏O₂
C．排出的氣流中CO₂的含量高
D．溫度降到了可燃物的著火點以下

科目： 來源：同步題 題型：填空題

我們依據(jù)反應(yīng)事實, 通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用。請回答下列問題：圖 A 所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是____________；圖 B所示的滅火原理是_______________；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大____________的方法。

科目： 來源：云南省期末題 題型：填空題

有些地方人們常用煤爐來燒水、取暖等，其燃料有的是制作成型的“蜂窩煤”．
（1）“蜂窩煤”加工成多孔形狀的原因是： _____________________ ．
（2）制作“蜂窩煤”時，常加入生石灰，由此在煤爐中可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：SO₂+CaOCaSO₃，2CaSO₃+O₂=2CaSO₄．分析上述兩個反應(yīng)可知，制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是： _______________________ ．

科目： 來源：黑龍江省期末題 題型：填空題

科目： 來源：湖南省中考真題 題型：填空題

科目： 來源：期末題 題型：填空題

科目： 來源：中考真題 題型：單選題