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【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應的符號表達式。在B位置最好選用 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長勁漏斗下端管口應插在(選填“液面上”或“液面下”)。
(2)【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【結 論】該探究過程得出的結論是。
(3)【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 是否改變。
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【題目】下列物質的鑒別方法不正確的是
A.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣B.用硝酸銀溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.用聞氣味的方法鑒別白醋和酒精D.用灼燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維
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【題目】“尾氣催化轉換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是( )
A.反應物和生成物全部是化合物
B.反應物之間的物質的量之比為2∶3
C.反應前后原子的物質的量不變
D.反應前后原子、分子的個數(shù)不變
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【題目】下列關于水的說法正確的是
A.生活中可通過煮沸來降低水的硬度B.天然水經(jīng)過濾后,得到的水是純凈物
C.水是由氫氣和氧氣組成的D.凡是有水生成的反應一定是中和反應
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【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體:
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ②。
(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 , 試管口稍向下傾斜的原因是。
在實驗時,小強應如何檢查裝置的氣密性?。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是。小強制取氧氣的反應的符號表達式是:。
(3)要檢驗如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關閉分液漏斗活塞,向④中 , 將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若④中 , 則該裝置不漏氣。
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【題目】2019年3月5日,李克強總理在政府工作報告中提出:加強污染防治和生態(tài)建設,大力推動綠色發(fā)展。下列做法與這一主題相違背的是
A.多使用太陽能、風能B.多騎共享單車出行
C.垃圾野外集中焚燒D.使用新型降解塑料
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