【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應的符號表達式。在B位置最好選用 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應插在(選填“液面上”或“液面下”)。

（2）【 實驗記錄】

【結 論】該探究過程得出的結論是。
（3）【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 是否改變。

A.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣B.用硝酸銀溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液

C.用聞氣味的方法鑒別白醋和酒精D.用灼燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維

A.分子質量和體積都很小B.分子由原子構成

C.分子在不斷運動D.分子之間有間隔

A.燒堿（NaOH）B.生石灰（CaO）C.酒精（C2H5OH）D.熟石灰（CaCO3）

【題目】“尾氣催化轉換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是( )

A.反應物和生成物全部是化合物
B.反應物之間的物質的量之比為2∶3
C.反應前后原子的物質的量不變
D.反應前后原子、分子的個數(shù)不變

A.氯化氫B.液氧C.金剛石D.硫酸銅

A.生活中可通過煮沸來降低水的硬度B.天然水經(jīng)過濾后，得到的水是純凈物

C.水是由氫氣和氧氣組成的D.凡是有水生成的反應一定是中和反應

A.面粉B.食鹽C.白菜D.瘦肉

【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ②。
（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 ， 試管口稍向下傾斜的原因是。
在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是。小強制取氧氣的反應的符號表達式是：。
（3）要檢驗如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關閉分液漏斗活塞，向④中 ， 將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中 ， 則該裝置不漏氣。

A.多使用太陽能、風能B.多騎共享單車出行

C.垃圾野外集中焚燒D.使用新型降解塑料