A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱

C.木炭燃燒生成了二氧化碳

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色物質

上海世博會園區(qū)的空氣污染指數平均值為56～74，根據以上信息，則判斷世博園區(qū)的空氣質量級別和空氣質量善分別是（ ）

A.Ⅰ級 優(yōu)B.Ⅱ級 良

C.Ⅲ級 輕度污染環(huán)D.Ⅴ級 重度污染

A.鋼是一種合金，屬于混合物B.鋼是金屬材料

C.鋼的含碳量高于生鐵的含碳量D.鋼的性能優(yōu)于生鐵

（1）請用化學用語表示：3個鉀原子 ，2個氮分子 ；

（2）下圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數是 ，鋁元素的相對原子質量是 ；

（3）物質 ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號）。

(1)3個硫原子_____；　(2) 由70個碳原子構成的單質分子____；(3)8個水分子________；　(4)氧化鐵_____。(5)保持氧氣化學性質的微粒____；(6)空氣中體積分數最大的物質_____；　(7)＋2價的鎂元素________(8)農作物的氣體肥料是________(9) 水銀_____ (10)最簡單的有機物_______　(11)兩個氫氧根離子_______(12)硫酸根離子______　(13)3個鐵離子_____　　(14)可用于煉鐵的一種有毒的氣體____

A.54B.38C.36D.34

A.酒和醋的釀造B.鋼鐵生銹

C.動植物的呼吸D.蔗糖溶解

A.鋼筋是混合物

B.鋼筋屬于一種金屬材料

C.鋼筋的韌性優(yōu)于生鐵

D.鋼筋混凝土就是鋼筋和混凝土的合成材料

A.花生B.西瓜

C.蘋果D.甜菜

【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現象是；
（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是；
（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點有 (填字母序號)。
A.原料易得
B.充分利用太陽能
C.釋放出的CO2可作為資源加以利用