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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是_______

(2)若用裝置A制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(3)實(shí)驗(yàn)室制備C02的發(fā)生裝置為_______ (填字母)。用裝置C收集C02時(shí),在水面上鋪一層植物油的作用是_________,將裝置C中的_______(填“d”或“e”)與裝置D中的f連接,可以用來(lái)測(cè)量所收集的C02體積。

(4)用分液漏斗代替裝置B中長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)甲的溶解度受溫度的影響較大

B. t2℃時(shí),分別將甲、乙的飽和溶液溫度降到t1℃,甲析出的晶體較多

C. 升高溫度可使甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D. t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 50 g 硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之 間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)生成氫氧化銅的質(zhì)量為_____g。

(2)該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一款家用豆?jié){機(jī)的部分信息如圖所示,請(qǐng)根據(jù)信息回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)豆?jié){機(jī)各部件中,屬于金屬材料的是_________(填序號(hào),一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料的是___________。電源插頭使用銅質(zhì)插腳是利用了銅的__________性。

(2)豆?jié){機(jī)長(zhǎng)時(shí)間使用后,內(nèi)壁會(huì)有一層水垢,可以用廚房常用的食醋來(lái)除去。其原理是食醋中的醋酸(HAc)會(huì)與水垢中的碳酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________。

(3)從傳統(tǒng)的磨制豆?jié){到使用豆?jié){機(jī),你從中體會(huì)到化學(xué)與生活的關(guān)系是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料,F(xiàn)取30.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知:

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O;②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水。請(qǐng)計(jì)算:

(1)30.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為__________g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開(kāi)包裝袋,發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體,其中混有少量白色粉末。

【提出問(wèn)題】脫氧劑的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)過(guò)查閱資料,小組同學(xué)提出猜想:

甲同學(xué):可能有鐵粉

乙同學(xué):可能有炭粉,因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>__________性,可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周?chē)?/span>

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向脫氧劑中加入足量的_____

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生

甲、乙同學(xué)的猜想均成立

過(guò)濾,將濾渣與氧化銅混合加熱

______________

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)濾渣與氧化銅的反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行,從實(shí)驗(yàn)裝置角度考慮,可以通過(guò)___的方法來(lái)提供高溫。

(2)有同學(xué)提出,可以用一種簡(jiǎn)單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請(qǐng)寫(xiě)出使用此方法的實(shí)

驗(yàn)操作及現(xiàn)象:___________________________。

(3)老師告訴同學(xué)們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來(lái)吸收包

裝袋中氧氣,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________

(4)小組同學(xué)又對(duì)脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇,經(jīng)查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水,其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分;并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時(shí)間(h)的關(guān)系圖,可知:

①硅藻土的最佳用量是__________g。

②硅藻土高于或低于最佳量時(shí),脫氧速度會(huì)減慢。

請(qǐng)分別分析可能的原因____________________,________________________。

③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?

請(qǐng)寫(xiě)出一條并說(shuō)明理由:_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究。

(Ⅰ)定性研究

甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明焰心溫度最低。

(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的反應(yīng)方程式______________________________。

(Ⅱ)定量研究

乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體,利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)(見(jiàn)下表),丙同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見(jiàn)下表)。

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù)

5.93%

5.29%

6.53%

燈芯和焰心交界處溫度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測(cè)量的目的是_____。

(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,結(jié)合上表談?wù)勀銓?duì)“火柴梗在焰心處沒(méi)有明顯變化”的認(rèn)識(shí)__________________________________

(4)如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響,則乙同學(xué)測(cè)出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度______。(填“高”或“低”):另外乙同學(xué)所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____________________;②__________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:

(1)將NaOH溶液噴成霧狀的目的是__________________________________

(2)沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,把NaOH溶液與沉淀分離可采用的操作是_____________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______。

(3)氧化室中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____________反應(yīng)。

(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________,有利于節(jié)約成本。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器 a 的名稱(chēng)_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填①或②)處通入 F 裝置; 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__________(”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。

Ⅰ.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種。某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為________g;水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

Ⅱ.海水中提取氯化鈉。利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質(zhì)。以下是制備純凈氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)操作⑤中用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、________。其中玻璃棒的作用是___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能的原因是____(填序號(hào))。

A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

_______℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:

______乙(填“>”、“<”或“=”)。

Ⅲ. 家庭制備氯化鈉: 將潔廁靈(含有鹽酸)與爐具清潔劑(含有氫氧化鈉)混合,如下圖甲所示。

①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)_____________,此時(shí)溶液可用圖乙中______(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示。

②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為_________。

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