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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 濾渣a中一定有CaCO3,可能有Mg(OH)2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù),可準(zhǔn)確計(jì)算出該樣品中各成分的質(zhì)量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是MgCl2和NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是(

A.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c

B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出

C.t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D.a(chǎn)中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。A中含有人體中含量最多的金屬元素,BC中不含相同元素。CD中所含元素種類相同。

(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出A、C物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):A.____________C.______;

(2)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_________________(寫(xiě)一個(gè));

(3)寫(xiě)出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________。

(4)D在生活中的一種用途______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________

(2)寫(xiě)出利用A裝置氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:____________________;

(3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選____(填字母代號(hào) )裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用____(選填以下數(shù)字序號(hào)):

①NaOH溶液; ②飽和NaHCO3溶液; ③HCl氣體; ④CO2氣體

(4)制備氫氣____ (選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的基本操作,回答下列問(wèn)題:

(1)若要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL,操作的步驟依次為_______(填數(shù)字序號(hào))

(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),主要步驟溶解過(guò)濾蒸發(fā)中都用到了玻璃棒,⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問(wèn)題:

(1)參加反應(yīng)的粒子數(shù)目比為______,CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為______;

(2)O2﹣核外電子數(shù)為______;

(3)該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)硫酸_______;
23個(gè)鐵離子_______;

(3)2個(gè)過(guò)氧化氫分子_______;
4)標(biāo)出CaOCa元素的化合價(jià)_______;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a________時(shí),該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其符號(hào)為________

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ②③屬于同種元素 B. ②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C. ②的符號(hào)為Al+3 D. 四種粒子中只有①屬于非金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花。

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是什么_________?

(2)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是什么_________?

(3)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,寫(xiě)出導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案