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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( )

A.S+O2SO2

B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體,甲醛分子的模型如圖所示,對(duì)該 氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時(shí),其中正確的是

A. 甲醛是氧化物

B. 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為 30

C. 甲醛中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比是 1:2:1

D. 甲醛是由 1 個(gè)碳原子、2 個(gè)氫原子、1 個(gè)氧原子組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我省具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃,由煤制取乙二醇的流程示意圖為:

(1)煤屬于_________________填“可再生”或“不可再生”)能源;化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視。所以開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、_______________等新能源成為越來(lái)越迫切的要求。

(2)合成氣可用作氣體燃料,寫(xiě)出合成氣中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式:______________________

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是______________________(填序號(hào))。

①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)常用的氣體制備、收集、凈化的兩種多功能裝置.

(1)若制備的氣體是氧氣,則裝置甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,將裝置甲和乙通過(guò)A、C相連來(lái)制取該氣體,檢查裝置氣密性后,還須將裝置乙

(2)若制備的氣體是二氧化碳,則藥品Y為 ,用圖示的乙裝置收集該氣體,A端應(yīng)與 (填“B”或“C”)端相連.

(3)若X為稀鹽酸,Y是鋅粒,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集H2的系列裝置,若除去H2中酸性氣體雜質(zhì),乙中盛放的液體應(yīng)為 溶液,若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究中和反應(yīng),甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),

(1)甲同學(xué)向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸,然后滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,此現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng).

(2)乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,“振蕩”的目的是 ,在滴加過(guò)程中,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,通過(guò)思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸廢液,小紅同學(xué)用如下方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的濃硫酸廢液于燒杯中,加入一枚潔凈的鐵釘,觀察至鐵釘表面不在有氣泡,各步稱量數(shù)據(jù)如表:

燒杯的質(zhì)量/g

18.2g

燒杯及稀硫酸的質(zhì)量/g

33.2g

鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)/g

10.8g

反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

43.9g

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g.

(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖”表示氧原子,“〇”表示氫原子

1從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 選填“混合物”或“純凈物”

2以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

3從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的選填“分子”或“原子”或“離子”;

4參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,你認(rèn)為分類合理的一組是(

①CaO+H2O═Ca(OH)2

②Mg(OH)2MgO+H2O

③NaOH+HCl═NaCl+H2O

④8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe

⑤CH4+2O2CO2+2H2O.

A.屬于化合反應(yīng)的是①②

B.屬于置換反應(yīng)的是④

C.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③⑤

D.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是(

①H ②Fe3+ ④P2O5 ⑤NaClO.

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.表示陽(yáng)離子的有②③

C.④中數(shù)字“2”表示五氧化二磷中有兩個(gè)磷原子

D.⑤中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X

(1)X的化學(xué)式為_(kāi)_________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià):HNO3

(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出______(用化學(xué)符號(hào)表示)。

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