（探究一）工業(yè)制備KClO3

以電石渣[主要成分為Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如下：

（資料卡片）：氯化時，主要反應為6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O，少量 X與Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O，Ca(ClO)2 分解為CaCl2和O2。

（1）根據資料，X的化學式為______，寫出氯化時，X和Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2的化學方程式______。

（2）氯化時，為提高X轉化為Ca(ClO3)2的轉化率，下列措施可行的是______（填序號）。

A．充分攪拌漿料 B．加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C．緩緩通入X

（3）操作1在實驗室中的名稱是______，需要用到的玻璃儀器有______、______和玻璃棒，玻璃棒的作用是______。氯化過程控制電石渣過量，固體殘渣的主要成分為______和______（填化學式）。

（4）操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學計量數之比______1:5（填“＞”、“＜”或“=”）。轉化時，加入KCl發(fā)生反應的化學方程式為______。

（5）操作2包含一系列實驗操作，結合如圖分析，主要操作為蒸發(fā)濃縮 →______→過濾→洗滌→低溫烘干。

（探究二）探究KClO3制氧氣

某小組利用如圖所示裝置對KClO3制氧氣進行了探究：

（資料卡片）：

①KClO3的熔點約為356℃，MnO2在加熱條件下不分解。

②KClO3分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時的固體殘留率示意圖如下：

（6）由圖可知KClO3分解溫度______（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點。

（7）圖中，在KClO3分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的原因可能是______。

（8）分析圖中，對KClO3分解催化效果更好的催化劑是______。

（9）將3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加熱至完全反應，可得氧氣體積約為多少升____？(寫出計算過程，計算時精確到小數點后兩位。已知氧氣密度約為1.43g / L。）

Ⅰ．CO2的制備

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______。

（2）實驗室制取CO2的反應原理是為______（寫化學方程式）。檢查A裝置的氣密性的一種方法是向分液漏斗中加適量水，堵住右側導氣管，打開分液漏斗活塞，若觀察到______，則裝置不漏氣。

（3）實驗發(fā)現：制取CO2時，最好選用質量分數為7.5％的稀鹽酸。現欲配制100g 7.5％的稀鹽酸，需要37％（密度為1.18g / mL）的濃鹽酸______mL（計算結果精確到小數點后一位），需要水______mL（精確度同上）。量取水時，若仰視讀數（其他操作均正確），則所配稀鹽酸的質量分數______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是______。

A．酒精燈 B．量筒 C．燒杯 D．玻璃棒 E．膠頭滴管 F．藥匙

Ⅱ．CO2的收集

用以下三種方法收集，每種方法均做三次實驗，取平均值。將C裝置注射器中足量NaOH溶液注入集氣瓶中，充分振蕩，測集氣瓶內氣壓。（飽和碳酸氫鈉溶液可吸收CO2中的HCl氣體，NaOH溶液可用來吸收CO2）

方法1：當B裝置開始產氣泡15s后，用排水法收集 CO2氣體，記錄集滿CO2氣體所要的時間為t；

方法2 ：當B裝置開始產氣泡15s后，用向上排空氣法收集，收集時間用方法一所用的平均時間t0；

方法3：當B裝置開始產氣泡15s后，用向上排空氣法收集，同時用燃著木條放在集氣瓶口，待木條熄滅，立即蓋上玻璃片。

實驗數據：

數據

（4）三種方法均在15s后開始收集的原因是______。

（5）已知：CO2純度 =，則方法3所收集CO2的純度為______。通過對比，欲收集更高純度的CO2，應采用______法收集。

Ⅲ．二氧化碳轉化新進展

（6）利用非高熱電漿體合成技術可將CO2和甲烷（CH4）反應合成乙酸（CH3COOH），反應的化學方程式為______。

（7）在光催化條件下，CO2和H2反應生成甲烷（CH4）和水，反應的化學方程式為______。

（1）長期飲用硬水不利于人體健康，生活中將硬水軟化的方法是______。

（2）下列微粒中，表示水分子的是______。

A． B． C． D．

（3）如圖是簡易凈水器，其中活性炭的作用是______。如圖是簡易電解水器，A 管中產生的氣體是______，理論上，A、B管產生氣體的質量比是______。電解水過程中，最小的微粒是______。

（1）下列生活用品，屬于金屬材料制品的是______（填序號）

A．塑料水杯 B．大理石磚 C．不銹鋼水盆

（2）如圖中，鋁原子中質子數為______，右圖中所示微粒結構示意圖表示的是______。（填符號）

（3）工業(yè)上用電解氯化鎂制取金屬鎂。反應的方程式為______，屬于______反應（填基本反應類型）。

（4）常用銅做導線，是因為銅的______性和______性好。

（5）路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質，鋁合金燈柱硬度比鋁______（填“大”或“小”），鋁不易銹蝕，原因是______（寫化學方程式）。

A. 玻璃管中的黑色固體一定是FeO

B. 若無A裝置，黑色固體中Fe元素質量分數將偏大

C. B裝置中若含多種物質，黑色固體可能是Fe和Fe3O4

D. 實驗結束時關閉K1、K2，可防止B中固體被氧化

A. 40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 從甲溶液中提取甲物質適合用冷卻熱飽和溶液結晶

C. 20℃時，甲乙溶液中溶質的質量分數一定相等

D. 將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

（提出問題）氯酸鉀與氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；

（2）氯氣（C12）的性質:

①有剌激性氣味的氣體；②溶于水；③能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍。

（猜想與假設）

猜想一：該氣體為O2；猜想二，該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為________________________。

（實驗探究）

（反思與評價）

小濤認為小麗的結論不正確，原因是_____________________。

（拓展應用）

實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2，請完成該反應的化學方程式MnO2＋4HCl（濃）MnCl2 +____________ +Cl2↑

（1）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

（2）某興趣小組的同學連接B、F、G裝置進行實驗，若實驗時F裝置中蠟燭燃燒劇烈，G裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程為______________。

（3）拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題:

①用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，發(fā)生裝置應選擇____________（填序號）。

②根據已有知識，收集氮氣一般不用排空氣法收集，理由是__________________，若用D裝置收集氮，當導管口氣泡_______________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

③若用如圖裝置收集一瓶氮氣，氣體應從___________（填a或b）端進入集氣瓶。

分析該流程，回答下列問題:

（1）操作I名稱是____________，操作用到的玻璃儀器有燒杯、____________和玻璃棒，玻璃棒的作用是____________。

（2）廢舊白銅飾品中加入適量稀硫酸時觀察到的現象是___________________。

（3）溶液A加入適量鋅粉發(fā)生反應的化學方程式_____________________。

（4）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是______________________________。

（1）關于如圖所示實驗，下列說法不正確的是____________

A.實驗時紅磷應足量

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄火后刻打開彈簧火

D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

（2）自然界中的水都不是純水，有些村莊取用地下水，可用__________區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測定下水是軟水還是硬水。在生活中，人們常用__________的方法來降低水的硬度。

（3）如圖所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__________，電解水化學方程式為____________，正極氣體與負極氣體的體積比是__________。

（4）根據下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。

（5）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的有_______

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（6）人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于__________（填“可再生”或”不可再“）能源。