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【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是:
A. 圖中單質的化學式為O2; B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體;
C. 該反應屬于化合換反應; D. 該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質量守恒定律。
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【題目】資料顯示,不同年份生產(chǎn)的5角人民幣硬幣成分為:長城系列(1980—1986),銅鋅合金;梅花系列(1991—2001),銅鋅合金;荷花系列(2002—2007),鋼芯鍍銅。鋅銅合金因是金黃色的俗稱黃銅。為測定一種鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中(注:充分反應后稀硫酸有剩余),多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質質量 | |
裝置和足量的稀硫酸質量 | 鋅銅合金質量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
請計算:
(1)生成氫氣的質量_______。
(2)該合金中鋅的質量分數(shù)_________。
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【題目】(1)鐵鍋做炊具主要是利用了鐵的_____性,請你寫出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法_____。
(2)波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰加水配置而成,請用化學方程式解釋為什么不能用鐵質容器配置波爾多液,__________,屬于__________反應(填基本反應類型)。
(3)常溫時,鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______________。
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【題目】我省化學實驗操作考試成績已計入中考總分,考試中常出現(xiàn)五個考題:①粗鹽提純 ②酸堿的化學性質 ③氧氣的制取、收集和驗滿 ④二氧化碳的制取、收集和驗滿 ⑤溶液配制?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。請回答:
(1)指出如圖中編號a的儀器名稱____________;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小明抽到的是第___________個考題;
(3)以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖,按評分標準,每項操作正確得1分,總共5分,實驗完畢后小明只得了3分。請你找出他失分的操作并說明原因:_____________、___________。
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為:_____;若增加_______(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。
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【題目】(5分)配制并稀釋一定質量分數(shù)的Na2SO4溶液。
(1)配制50g質量分數(shù)為6%的Na2SO4溶液。
①計算:需要Na2SO4 3.0g,水47.0g
②稱量:用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片,先 ,然后 ,至托盤天平恰好平衡。
③量。河昧客擦咳47.0mL水。請在圖中畫出47.0mL水的液面位置。
④溶解。
(2)稀釋溶液。(由于整個配制過程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;
②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是 mL。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
(1)在T1℃時甲物質的溶解度_____10g (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。
(2)當溫度由 T3→T2 時,乙溶液由A→B 的變化是____________(選填“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”)。
(3)當溫度由T2 →T1 時,甲溶液由B→C的濃度變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)要配制質量分數(shù)相等的甲、乙飽和溶液,溫度應該控制在_____________℃。
(5)T3℃,70g甲的飽和溶液中含有甲物質_____________g。
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)化石燃料主要包括煤、_______和天然氣,他們都含有碳元素,含碳物質的燃燒會導致過多的_______排放,加劇了“溫室效應”。其中天然氣的主要成分是_______(寫化學式)請寫出其完全燃燒的化學方程式是___________ 。
(2)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以,開發(fā)和利用風能、_____________等新能源成為越來越迫切地要求。
(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”,它由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好,對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。關于碳海綿的說法正確的是_______(填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復利用 C.可處理海上石油泄漏
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【題目】關于電解水實驗的敘述錯誤的是
A. a連接的是電源的負極
B. 左端試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C. 產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2∶1
D. 發(fā)生反應的化學方程式2H2O 2H2↑+O2↑
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【題目】化學方程式是世界通用的化學語言,正確的化學方程式是
A. Mg+O2 MgO2 B. CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2
C. Fe2O3 + 3CO2 2Fe + 3CO D. 3Fe+2O2Fe3O4
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【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ. 探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
(進行實驗)小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到 B 中白色粉末變?yōu)樗{色,C 中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結論)(1)C 中反應的化學方程式是__________。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu 和_________。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
(進行實驗)實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示5個實驗并持續(xù)觀察。
(解釋與結論)
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是___________。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是_______(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結論是________。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整___________。
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____________。
(反思與應用)
(8)結合上述實驗,你對保存銅制品的建議是__________________。
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