科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)海岸線曲折,海洋資源十分豐富。
(1)如圖所示,從海水中獲得淡水的方法是______,你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進(jìn)行:
①寫(xiě)出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②根據(jù)流程圖,下列說(shuō)法正確的是______(選填字母序號(hào))。
A、步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)
B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C、步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)
D、步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(3)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:
①為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span>______。
a.稍過(guò)量的Na2CO3溶液b.適量的鹽酸c.稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)知識(shí)可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn),小明學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,創(chuàng)作了以下漫畫(huà)。
《金屬小子的鹽酸浴》 |
(1)從小明的繪畫(huà)表現(xiàn)角度分析,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是______。
(2)其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為______。
(3)從定量角度分析,Zn反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將______(填“增大“減小”或“不變”)。
(4)從要準(zhǔn)確表達(dá)幾種金屬活動(dòng)性差異的信息角度看,小非除考慮酸的種類(lèi)、溫度外,還需在繪畫(huà)時(shí)考慮的條件是______(答一點(diǎn)即可)。
(5)拓展應(yīng)用:向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如右圖所示,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有______(填溶質(zhì)化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
(1)用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式,如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑,如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)示意圖,該反應(yīng)的離子方程式為______。
(2)我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖:圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
一定質(zhì)量的A和4.8gB恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖1是元素周期表的一部分和37號(hào)元素銣(元素符號(hào)為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)有六種微粒結(jié)構(gòu)如圖2所示:與B屬于同種元素的是______(填字母序號(hào),下同),屬于陰離子的是______(填字母序號(hào)),與37號(hào)元素銣化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填符號(hào))。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出銣的氧化物的化學(xué)式______,銣元素的一種常見(jiàn)化合物化學(xué)式為Rb2As2O4,As元素的化合價(jià)為______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水、空氣都是維持生命的必須物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合生產(chǎn)生活完成下列問(wèn)題。天然水需凈化才能飲用,如圖是水廠凈化水的過(guò)程:
(1)下列屬于該自來(lái)水廠凈水方法的是______(填字母序號(hào))。
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.消毒 D.蒸餾
(2)“氧氣“要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略),見(jiàn)圖.“箭頭”畫(huà)出了氧氣應(yīng)行走的路線,“氧氣同學(xué)“不能從甲處通過(guò),你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是______(填字母)。
A.木炭 B.水 C.鐵 D.濃硫酸
(3)如圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖:
①根據(jù)圖,舉出產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______。
②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑,二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)大氣中二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)下列途徑減少二氧化碳的排放:利用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,并將二氧化碳儲(chǔ)存或利用,流程如圖所示。
①反應(yīng),分離室中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
②下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是______。
A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
C.該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)、分離”的過(guò)程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣藥,還有該藥片的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]分子中含有______個(gè)原子;
(2)葡萄糖酸鈣中Ca、C、H、O的質(zhì)量比為______;
(3)如果按說(shuō)明書(shū)服用該補(bǔ)鈣藥,則每天可補(bǔ)充______g鈣元素;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(4)如果改服用碳酸鈣(CaCO3)來(lái)補(bǔ)充鈣元素,則補(bǔ)充1g鈣元素要服用碳酸鈣______g。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵,稀硫酸,氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. X是稀硫酸
B. X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
C. R與E反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. a屬于可溶性物質(zhì)
B. t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 90℃時(shí),將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>100ga的飽和溶液
D. 將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:a>c>b
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列化學(xué)符號(hào)描述正確的是( )
A. “2Mg+O22MgO”,該反應(yīng)既是分解反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
B. “Fe2+”符號(hào)中的“2”表示鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
C. “4Fe(OH)2+2H2O+X=4Fe(OH)3”,反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2
D. “Mg”符號(hào)能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com