（1）該樣品中含鋅的質(zhì)量______g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計算過程）

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是______。

(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

（查閱資料）Fe304不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)且沒有氣體生成。

（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；

猜想二：剩余固體是______。

（實驗探究）

（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是______。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號，下同)。欲想收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為______。

(3)實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是______，反應(yīng)的方程式為______，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)用裝置B、E組合制取氧氣，停止加熱前，要先______再______。這樣做的目的是防止試管______。

(5)選用裝置B制取氣體時，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______。

(6)通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用______，收集裝置可選用如圖裝置，硫化氫氣體從______端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 、 。

【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氣和一種叫氫氧化鉀的物質(zhì)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

(1)t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲______乙(選填“＜””＞”或“=”)；

(2)P點的含義______；

(3)欲將t2℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的一種方式是______；

(4)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用______。

(1)A集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______。(填a或b或c)

(3)C中反應(yīng)一段時間后后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(1)能夠消毒殺菌的步驟為______，該過程中發(fā)生的是______變化。

(2)最終得到的凈水是______（填“純凈物”或“混合物”），其原因是______。

(1)的值是______，M元素屬于______(選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列______(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

(3)M元素的離子符號是______(用化學(xué)符號填空)。

（1）儀器A的名稱______；

（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的______（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，其發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______（填序號），其反應(yīng)方程式為______；

①用充滿水的G收集H2，請將圖G補面完整；

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的______除去制H2后溶液中過量的酸，______（填操作步驟），蒸發(fā)濃縮，降溫晶，得到硫酸鋅晶體。

（4）圖2是某同學(xué)采用的幾個實驗裝置示意圖。不能達到實驗?zāi)康氖?/span>______（填字母），B實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是______，C實驗中玻璃棒的作用是______。

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g。

（2）計算2.4g久置的鋁箔中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）；

（3）實驗剛開始沒有氣泡產(chǎn)生的原因是______，久置的鋁箔與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液只有一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)是______（用化學(xué)式填空），此時溶液質(zhì)量為______g。