科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。
(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為______;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì),其溶解度曲線如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在t2℃時(shí),將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是______。
(2)在t1℃時(shí),將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到4℃,它們析出的晶體的質(zhì)量分別分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關(guān)系為______。
(3)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為、和,則三者從大到小的順序是______。
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【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o(wú)色.下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱,溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時(shí),將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。A、B、C為周期表1~18號(hào)中的元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8,三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。
(1)A的名稱為________。
(2)C的單質(zhì)化學(xué)式為________。
(3)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖______,B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子。
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【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。
容器中硫酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 40 | 50 |
氣體質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | m | 0.3 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)硫酸滴入40g時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_______g。
(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?__________________
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【題目】某氣體可能含有CO2、CO一種或二種。為探究其成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
步驟一:打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K
步驟二:通入待測(cè)氣體,同時(shí)打開(kāi)K,點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
該氣體是CO、CO2混合物。
回答問(wèn)題:
①通入氮?dú)獾哪康?/span>_______。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,根據(jù)______________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷該氣體的成分。
③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是_______(選填編號(hào))
Ⅰ.步驟一的目的是為了把容器中空氣反應(yīng)完
Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ.省略C裝置對(duì)檢驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通氣體的目的是防止生成的銅與空氣中氧氣反應(yīng)
V.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先滅B處的酒精燈
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【題目】實(shí)驗(yàn)課上,李老師將失去標(biāo)簽的一種固體A和一種液體B混合后,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。提出問(wèn)題:產(chǎn)生的是哪種氣體?
猜想一:二氧化碳。
猜想二:氧氣,依據(jù)是_______(用化學(xué)方程式表示)
猜想三_______,依據(jù)是_______(用化學(xué)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:分別取兩種藥品少許于一支試管中,并將燃著的木條伸入試管中。 | 現(xiàn)象:_______。 | 猜想一正確 |
方案二:_______。 | 現(xiàn)象:_______,化學(xué)方程式:_______。 |
實(shí)驗(yàn)反思:固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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【題目】A---H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知A、B是兩種黑色固體,C和E常溫下為氣體且組成元素相同。D為年產(chǎn)量最高的金屬,G是一種紅色固體單質(zhì),F(xiàn)是種淺綠色溶液。下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫(xiě)出②表示的化學(xué)方程式_______;
(2)將化學(xué)反應(yīng)分類是我們研究物質(zhì)變化的重要方法,如果將②、③、①三個(gè)化學(xué)反應(yīng)分成兩類,請(qǐng)寫(xiě)出與其它兩個(gè)反應(yīng)類型不同的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于_______(填基本反應(yīng)類型);
(3)反應(yīng)③伴隨的現(xiàn)象_______。
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【題目】化學(xué)與我們的生活密不可分。
(1)無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構(gòu)成的,可以用_______的方法除去泥水中的泥沙,常用_______檢驗(yàn)水的硬度。
(2)食用鹽中的主要成分氯化鈉是由_______構(gòu)成的(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(3)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是_______。
(4)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。其中焦炭的作用是_______。
(5)當(dāng)兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),因形成原電池,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。因此,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接_______(填“銅板”或“鋅板”)。
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