（查閱資料）

①鈉是一種活潑金屬，常溫下不與煤油反應(yīng)，能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體。

②鈉的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。

（實驗探究）

在小扈同學(xué)的啟發(fā)下，小耿同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的一套鈉與水反應(yīng)的實驗裝置(夾持儀器 已略)。

（實驗步驟）

①檢查裝置氣密性；

②向大試管中加入一定體積煤油；

③用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞；

④打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入水，使煤油的液面升至膠塞，關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。

請回答下列問題：

(1)步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。

(2)步驟②中煤油的作用是___。

(3)實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體，還能___。

（實驗反思）實驗結(jié)束后，小戴同學(xué)對于剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇，并在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用如圖2所示的裝置進(jìn)行探究，在此基礎(chǔ)上，繪出了如圖3所示的圖象。

根據(jù)圖3回答下列問題：

(4)鈉和水的反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填“吸熱”或者“放熱”)。

(5)小樂同學(xué)認(rèn)為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質(zhì)為___，理由是___。

（實驗拓展）

(6)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(7)小季同學(xué)將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產(chǎn)生了氣泡和一種藍(lán)色沉淀，反應(yīng)后，溶液中SO42﹣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。

(1)D的化學(xué)式是___；

(2)寫出G→A反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(3)寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(4)A～H八種物質(zhì)能與 J 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有___種。

(1)利用表中所給的元素，寫出具有10個電子的常見的分子、陽離子和陰離子的符號各一個：分子___，陽離子___，陰離子___。

(2)請從結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系角度，解釋為什么He和Ne最外層電子數(shù)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似，均比較穩(wěn)定___。

A. 樣品中一定只含有Mg

B. 樣品中一定不含有Ag，可能含有Fe

C. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

D. 無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為24g

A. ①④B. ②③C. ①②D. ①②③④

A. 圖1說明分子在化學(xué)變化中是可以再分的

B. 氯化氫和鹽酸都顯酸性

C. 上述兩個反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

D. 圖2中H+和OH﹣結(jié)合成H2O，Na+和Cl﹣結(jié)合成 NaCl

A. 裝置①和③組合可以用來制取氧氣

B. 裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳

D. 裝裝置②可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

A. 核電荷數(shù)為 49

B. 相對原子質(zhì)量為 114.8g

C. 屬于非金屬元素

D. 與其它元素的根本區(qū)別是中子數(shù)不同

南海——我們的“聚寶盆”

南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來，菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作，在南海海域合作鉆探了約1380口鉆井，年石油產(chǎn)量達(dá)5000萬噸。相當(dāng)于大慶油田最輝煌時的年開采量。

材料1油氣資源：南海中南部油氣地質(zhì)資源量占53%，可采資源量占66%，若被他國掠奪，中國海域?qū)⑹�去約2/3的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物，是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。

材料2礦產(chǎn)資源：南海蘊(yùn)藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等，比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。

材料3水產(chǎn)資源：南海海洋魚類有1500多種，大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域，很多具有極高的經(jīng)濟(jì)價值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。

綜合分析上述材料，回答下列問題：

（1）目前人們使用較多的化石燃料，除了南海資源中的油氣外，還包括_____。

（2）對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的沸點不同分離可得到不同的產(chǎn)品，該變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）天然氣的主要成分是甲烷，寫出其充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）材料2指出南海蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

I．操作a的名稱是_____，在實驗室中進(jìn)行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。玻璃棒在該操作中的作用是_____。

II．寫出第①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____,③_____。

（5）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是_____。

（實驗步驟）

①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液，從A中的大圓孔注入；②用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口，用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣液面上升，直至水充滿正負(fù)兩極；③接通電源，待C中氣體體積達(dá)到最大刻度時，關(guān)閉電源；仔細(xì)觀察實驗裝置中的現(xiàn)象；④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。

（交流與反思）

（1）步驟①，在水中加入硫酸的作用是_____。

（2）步驟②的目的是_____。

（3）步驟③中的現(xiàn)象有：兩極上均有氣泡冒出_____。

（4）步驟④中檢驗C中生成氣體的方法是_____。