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【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大
C. M點(diǎn)表示在t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
D. t2℃時(shí),將55g的a物質(zhì)放入到100g水中,充分溶解,得到155g溶液
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【題目】在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,相關(guān)說法不正確的是
A. 此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)
B. 反應(yīng)物①的化學(xué)式是CH2
C. 參加反應(yīng)的①、②物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
D. 反應(yīng)生成的③、④物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9
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【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是
A. 通過計(jì)算,需稱量25gNaCl,量取25mL水。
B. 稱量氯化鈉的過程中,若天平指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)減少砝碼
C. 量取水時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)水平
D. 配制好的溶液裝入試劑瓶中,標(biāo)簽寫法如圖所示
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:①_____,②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號(hào)),寫出用大理石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式_____;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是_____(填寫裝置序號(hào))。
(3)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖G所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_____。
(4)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出一氧化氮具有的性質(zhì)是_____(答出一點(diǎn)即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。
(5)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí),裝置B、C均可用作發(fā)生裝置,相對(duì)于裝置B來說,裝置C具有_____的優(yōu)點(diǎn),圖中可供選用的收集裝置有_____(填序號(hào))。
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【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空。
(1)用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):_____,該反應(yīng)是_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:_____,軍事上鎂可用作_____。
(4)二氧化碳與水的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。二氧化碳通入澄清石灰水:_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由 種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是 ;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是 。
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)
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【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
探究I:將足量的碳酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質(zhì)分別溶解在一定量的水中,溶解過程的溫度變化如下圖所示。
探究II:
實(shí)驗(yàn) | ① | ② | ③ |
現(xiàn)象 | 固體溶解, 形成紫紅色溶液 | 固體溶解,形成紫紅色溶液 | 固體幾乎不溶解 |
探究III: 探究過程如下圖所示:
回答下列問題:
(1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質(zhì)是__________。
(2)對(duì)探究II中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,需要做的對(duì)比是________。分析得出的結(jié)論之一是__________。
(3)探究III中,所得溶液一定屬于飽和溶液的是__________。通過該探究得出的結(jié)論是__________(答一點(diǎn)即可)。
(4)在上述探究的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想通過探究,比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小,探究方案應(yīng)該是__________。
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【題目】煙道氣無害化處理是保護(hù)綠水青山的重要措施。回答下列小題。
1. 煙道脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO4·2H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________。
(2)反應(yīng)③中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有__________。
(3)下列說法正確的是_________。
a 為更好的脫硫應(yīng)使用石灰石粉末
b 反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng),有CO2生成
c 脫硫后的煙氣對(duì)環(huán)境無害
2. 煙道氣中的CO2經(jīng)“捕捉”可用于甲醇(CH3OH)。反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________。
(2)用該方法生產(chǎn)16噸甲醇,消耗二氧化碳的質(zhì)量為________。
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【題目】魚是很多人喜歡的觀賞動(dòng)物,魚缸養(yǎng)魚有門道。
(1)魚缸中一般安裝有循環(huán)水泵,能將魚缸里的水抽到放有膨松棉的凈化槽中,其凈化原理是__________。
(2)自來水常用二氧化氯做消毒劑,所以自來水不宜直接用來養(yǎng)魚,二氧化氯的化學(xué)式為__________。
(3)為保證魚的正常生活,魚缸需要增氧。
①過氧化氫是一種綠色增氧劑,其增氧原理用化學(xué)方程式表示為__________。
②過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)在緩慢釋放氧氣的同時(shí),生成一種白色固體物質(zhì)。該白色固體不可能是________。
A CaCO3 B Ca(OH)2 C CaO
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【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}
(1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2與NaOH反應(yīng),說明理由。____________。
(2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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