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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖

1)選擇裝置甲進行實驗,實驗結(jié)束后,若進入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的可能原因是____________、_____________?(答出兩點)

2)某同學對實驗總結(jié)反思之后,將裝置甲改進為裝置乙,試分析改進后的優(yōu)點__________。(答出一點)

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【題目】2019年,是元素周期表問世150周年,如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息以及AB、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學家是__________

2X的值為___________ ;AB、C三種粒子中,屬于陰離子的是_____________ (填離子符號);畫出圖甲中與C粒子化學性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________ 。

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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是(  )

A. 在盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

B. 在盛有一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳

C. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體

D. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

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【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

B. 鋁原子的最外層電子數(shù)為13

C. 一個鋁原子中含有14個中子

D. 相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是鋁

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【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別是氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳 、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;①EA中燃燒,火星四射,生成黑色固體,同時放出熱量;②BA中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;③C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中立即熄滅,且CD是不同的物質(zhì)。

1)試判各物質(zhì),寫出它們的名稱:

A___________;B___________C___________D_____________;E__________。

2)寫出反應①和②的文字表達式:

___________________;

______________。

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【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會浮在水面上, 結(jié)論:石蠟的密度比水______

2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是______、________、______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在____處(填字母)的火柴梗的最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰中的_________溫度最高。

3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____________,說明蠟燭燃燒后的生成物為_______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后觀察到________,說明蠟燭燃燒后的另一生成物為_________,結(jié)論:蠟燭燃燒的文字表達式是:_______

4)吹熄蠟燭后,能看見燭心有一股白煙上升,點燃,觀察到的現(xiàn)象是__________,說明該白煙是蠟燭________凝結(jié)成的石蠟固體。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①___________;②_____________。

2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其反應的文字表達式為___________。

3)用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是______________

4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的文字表達式為:_________。其中二氧化錳起________作用。

5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),選用的收集裝置為C_________,該反應的文字表達式為________。

6F裝置可用來測量生成的氧氣的體積,用10L量筒接收排出的水時,液面如圖所示,該液體的體積是_________L,從而收集到_______L氧氣。

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【題目】如圖所示,在容積為500mL的廣口瓶中放置過量的紅磷,右側(cè)燒杯中盛有500mL的水。夾緊彈簧夾,用凸透鏡將太陽光會聚到紅磷上。

1)該實驗的目的是:探究__________

2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________。

3)待冷卻至室溫,打開彈簧夾,你又會看到的現(xiàn)象是:水沿導管流入瓶中并約占其容積的_____________毫升,從而得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____________。

4)紅磷燃燒的文字表達式為:____________

5)實驗中測得氧氣的體積分數(shù)只有16%,造成這種結(jié)果的可能原因有紅磷的量不足、未冷卻至室溫就打開彈簧夾、___________等。

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【題目】知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,我們知道有下列反應:

①木炭+氧氣二氧化碳 ②硫+氧氣二氧化硫

③鎂+氧氣氧化鎂 ④一氧化碳+氧氣 二氧化碳

1)寫出這些反應的兩點相同點:

其一:__________________;其二:_______________。

這些反應所屬的基本反應類型是_________反應,同時也屬于_________反應。

2)還有反應:⑤ 氧氣+氫氣,反應⑤所屬的基本類型是__________反應,反應⑤和反應①都有氧氣出現(xiàn),這兩種情況氧氣的區(qū)別是____________

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

1)指出儀器名稱:①_______________ _______________。

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。你認為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應的文字表達式______________________________

3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到藥品_____________(填名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。

4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是____________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)

5)使用高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變成了紅色為什么___________________。

6)硫燃燒實驗集氣瓶底部留有少量水的目的________________________________。

硫燃燒的文字表達式:___________________ 。

7)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:______________________________________________。

為什么需要將鐵絲盤成螺旋狀: ________________________________________________。

鐵絲燃燒實驗底部留有少量水的目的:___________________________________________。

8)高錳酸鉀制取氧氣,收集到的氧氣不純凈的原因,說兩條:

__________________________________________________________

___________________________________________________________ ;

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