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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):氫氣二氧化硫二氧化碳氧化銅氯化鈉空氣除混合物之外均寫化學(xué)式

屬于單質(zhì)的是 ______

屬于化合物的是 ______

屬于氧化物的是 ______

屬于混合物的是 ______

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【題目】某實驗小組同學(xué)對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計了下列實驗進(jìn)行探究.

實驗一:檢驗呼出氣體的主要成分.

(實驗操作)

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實驗二:測定呼出氣體中主要成分的含量.

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________(填“”、“”或“”).的體積分?jǐn)?shù)在后逐漸減小的原因是________

(數(shù)據(jù)處理)

時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為________

(評價與反思)

有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗判斷此說法________(填“正確”或“錯誤”),理由是________

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【題目】下圖為實驗室加熱堿式碳酸銅固體(銅綠”)的裝置。查閱資料可知,堿式碳酸銅受熱后可生成氧化銅、水、二氧化碳三種物質(zhì)。試回答:

1)指出標(biāo)號儀器的名稱:A____________,B____________,C___________。

2)實驗前要進(jìn)行的操作步驟是____________.實驗過程中在試管中觀察到的現(xiàn)象是:__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________

3)實驗后,試管破裂的可能原因:_____________

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【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量的測定實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):

1)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:

①閉合電源開關(guān),可以觀察到的現(xiàn)象_________。寫出該反應(yīng)的表達(dá)式_________,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

②裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____________。

③通過這個實驗得出的結(jié)論是______________

④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:_______________。

2)在由兩個容量各為50mL的注射器組成的密閉系統(tǒng),起始時活塞處的讀數(shù)均為25mL。然后給裝有細(xì)銅絲的硬質(zhì)玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi),此時該注射器的讀數(shù)是41.2mL。請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

①在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:________。

②小強測得實驗結(jié)果,由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________,造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是___________(填字母) 。

A 加入銅絲量太多 B 讀數(shù)時沒有冷卻至室溫 C 加入銅絲量太少

3)小軍認(rèn)為在家里可用燃燒蠟燭測定空氣中氧氣的含量更方便,并按下圖裝置進(jìn)行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是____________。小明認(rèn)為小軍的設(shè)計不行,他的理由是__________,反思上述實驗的探究過程后小明認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_________(答一條)。

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:

1)圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑,請你推測,該元素的名稱是_______。

2)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子符號一個_______。

3)第16號元素位于元素周期表的第_________周期。

4)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為________,中子數(shù)可能為______________

5)圖丙為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下_______判斷正確。

A 原子序數(shù) ZY B 原子核外電子數(shù):X=Y C YZ處于同一周期

從圖丙中分析,X 是氧元素,則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______

6)鍶(Sr)元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

①圖 2 所表示的粒子符號是__________。

②下列同鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_______(填字母)。

A He B Mg C S D Ar

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【題目】國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì),苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃。 在一定條件下,苯分別能與氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里與氧氣反應(yīng),燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題:

1)苯的物理性質(zhì)有_______________(至少3點)

2)苯的化學(xué)性質(zhì)有_________________(至少3點)

3)寫出其中一個反應(yīng)的表達(dá)式:____________

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【題目】1)①水是由______________組成的;

②氯化鈉是由___________________ 構(gòu)成的;

③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是______________。

2)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 _____________。

3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

氧化汞加熱分解得到了汞和氧氣:________

鎂條在氧氣中燃燒:_________________;

碳在氧氣中燃燒:_______________

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【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子B. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子

C. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31gD. 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)不相等

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【題目】實驗一:實驗室常用混合制取,對其原因通過實驗進(jìn)一步認(rèn)識。

①寫出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式______。

②在做對比實驗時,裝置Ax應(yīng)為______g,此對比實驗,觀察到的現(xiàn)象為________。

實驗二:用下圖裝置收集多瓶干燥的氧氣,用于氧氣性質(zhì)實驗請根據(jù)要求回答下列問題:

①選用實驗室制取氧氣的物質(zhì)都必需要含有______元素。

請通過化學(xué)方程式計算,當(dāng)生成0.05mol氧氣時,參加化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量為______克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

③裝置A中的溶液至少加入_____克。

A 40 B 60 C 80 D 100

④為了干燥氧氣,裝置B中盛放的物質(zhì)是_____。

A 固體氫氧化鈉 B 氧化鈣

C 固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物 D 以上都可以

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【題目】下列是初中化學(xué)重要的實驗裝置,請按要求填空:

A. B. C.

①實驗A利用棉簽設(shè)計探究實驗:a處滴濃鹽酸,b處滴石蕊試液,觀察到b處的棉花變紅,a處的棉花不變紅。你的解釋是_____。

②實驗B中稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

③實驗C托盤天平左右兩盤分別加入0.1 mol鋅片和鐵片,調(diào)節(jié)游碼至天平平衡,再同時加入100g10%的硫酸溶液。鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,整個反應(yīng)過程中指針的偏轉(zhuǎn)情況:______

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