A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. 甲物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出

C. t1℃時(shí),甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

A. ①④屬于同種元素B. ①屬于離子，離子符號(hào)為Cl﹣1

C. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

1808年,英國(guó)的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國(guó)的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)鈣。如圖為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活波,在空氣中其表面會(huì)形成一層氧化薄膜,以防止單質(zhì)鈣繼續(xù)受到腐蝕。氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時(shí),可攝入補(bǔ)鈣藥劑。

(1)鈣原子的最外層電子數(shù)為__________,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。

(2)單質(zhì)鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____。(寫出一種)

(3)寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下圖能正確表示集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________。

（2）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用蠟燭代替紅磷？________（填“能”或“不能”）。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由________。

（3）某活動(dòng)小組對(duì)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問(wèn)題）這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮?dú)猸h(huán)境下。將過(guò)量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按下圖連接，推拉注射器一段時(shí)間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是________。

②用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________。

（4）（反思交流）實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會(huì)使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（填“偏大”偏小”或“無(wú)影響”），原因是________。

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____,b_____。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置為_____，可選用的收集裝置為_____。（只選一種），選擇該收集裝置的原因是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

③若用過(guò)氧化氫制氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____，選擇該發(fā)生裝置的原因是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

④若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_____。

⑤若用E裝置收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿方法是_____。

⑥實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，應(yīng)選擇的收集裝置是_____，用該裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

⑦若F中的液體是紫色石蕊溶液，將二氧化碳通入F中可觀察到溶液變_____色，變色的原因_____。

⑧若F中的液體是澄清石灰水，將二氧化碳通入F中可觀察到_____，其原因是_____（用文字表達(dá)式表示）。

⑨將二氧化碳?xì)怏w倒入G中，可觀察到的現(xiàn)象為_____，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____，具有的化學(xué)性質(zhì)_____。

⑩乙快是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、不溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱銅綠：_____，觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)?/span>_____色。

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：_____，基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

（3）硫在氧氣中燃燒：_____，觀察到的現(xiàn)象為_____。

（4）紅磷燃燒：_____

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：_____，在集氣瓶底留少量水的目的是_____。

(1)下列屬于空氣污染物的是________。

A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染，應(yīng)合理利用與開發(fā)。

(3)下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是________。

A．二氧化硫 B．氮?dú)?C．二氧化氮 D．一氧化碳

(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水________（填“是”或“不是”）酸雨。

A. 反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變

B. 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2=H2O+O2

C. 產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

（1）請(qǐng)用所提供儀器的字母序號(hào)進(jìn)行填空．

①用于保存氯酸鉀的容器是______

②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________

③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器________

④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛放硫粉的儀器是____

（2）儀器的使用講究規(guī)范，請(qǐng)按照儀器使用的規(guī)范填空．

①將G中的過(guò)氧化氫溶液傾倒時(shí)，試劑瓶蓋要______放。

②向量筒中滴加液體時(shí)，滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口___（填“里面”或“上方”）。

③酒精燈火焰分三層，給物質(zhì)加熱時(shí)，用酒精燈火焰的_______部分。

④洗涮試管干凈的標(biāo)志是___________。

Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫下列空格（填序號(hào)）：

（1）密度最小的氣體是_______；

（2） 醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是_________；

（3） 可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是____；

（4）能用于導(dǎo)線的是___________。

Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。

（1）空氣屬于混合物，空氣里氮?dú)�、氧氣等分�?/span>______混合在一起。（填“均勻地”或“不均勻地”）。

（2）氮?dú)馐强諝庵泻�量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏�，所利用的氮�(dú)獾男再|(zhì)是________。

（3）氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖所示。

①樹上的果子中，屬于空氣污染物的是________ 。

②樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。

（4）裝有空氣的密閉容器，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是_____（填字母）。

A 木炭 B 硫 C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲