（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要________________，細(xì)口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對(duì)其原因的敘述正確的是____________(填序號(hào))。

A平衡氣壓，方便取下燈帽

B揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈

C減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____________；

②先對(duì)試管進(jìn)行____________，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在____________上晾干。

（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用______________。

（1）如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是____________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂，原因是____________；

（2）某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管炸裂了，其原因可能是____________；

（3）某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。

①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________；反應(yīng)文字表達(dá)式____________；

②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________；(答一點(diǎn)即可)；

③紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能的原因之一�?/span>_____________；

④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。

A. A B. B C. C D. D

請(qǐng)列式計(jì)算下列各題：

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是_____。

（1）一個(gè)丙氨酸分子中共有_____個(gè)原子核。

（2）丙氨酸中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（3）89g丙氨酸中含有_____g氮元素。

（猜想）

I.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2gCuO，取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

（2）步驟①的目的是_____，步驟⑦的目的是：_____。

（3）步驟⑥用到的主要實(shí)驗(yàn)儀器是_____。

（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是_____。

（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制取氧氣，則對(duì)該裝置做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：_____，要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。

（4）用F裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置氣密性，若按如圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____（填序號(hào)）。

a 將水換成冰水 b 將燒杯換成水槽 c 導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出 d 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

（6）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是_____，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通人。

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為_____;C元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)；Ne的化學(xué)性質(zhì)_____(填穩(wěn)定或活潑)。氮原子的最外層電子數(shù)為_____�？茖W(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____。

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對(duì)原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

（4）氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子(填“得”或“失”)，鈉、鋁、鉀、鈣在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子（填“得”或“失”)趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（5）畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（1）化學(xué)研究物質(zhì)的組成�？諝獾慕M成中稀有氣體約占總體積的_____，葡萄糖（C6H12O6）由_____種元素組成。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。如鎂是由_____（填“分子”“原子”或“離子”，下同））構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋：

①氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____。

②從物質(zhì)構(gòu)成的角度解釋氧氣和空氣有什么不同_____。

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_____。

A 稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 B 銅用于制導(dǎo)線

C 氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/span> D 氧氣用于醫(yī)療急救

（4）化學(xué)研究物質(zhì)的變化。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有黑色固體生成的化合反應(yīng)_____。

②有白色固體生成的分解反應(yīng)_____。