（1）開始鹽酸顏色變黃，鐵銹慢慢消失，反應(yīng)方程式為________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；

（2）過一段時間鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)方程式為___________；

（3）又過一段時間發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變成淺綠色。同學(xué)通過查閱資料知道了，FeCl3能與Fe反應(yīng)生成氯化亞鐵，反應(yīng)方程式為__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

【題目】已知：Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計右圖實驗（圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液）。關(guān)于該實驗的說法錯誤的是

A. 與鼓氣球相連接的導(dǎo)管需插入濃硫酸中

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng)

D. 實驗中可觀察到脫脂棉團(tuán)變紅

(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______；

(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子；

(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. 該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. 該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

A．法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論

B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）

根據(jù)上圖實驗，請你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（3）已知 NO是無色有刺激性氣味、有毒、難溶于水、不與水反應(yīng)的氣體，常溫下與空氣中的O2迅速反應(yīng)生成NO2。實驗室常用銅和稀硝酸反應(yīng)來制取NO，則制取NO裝置組合是（填序號）__________。

請回答：

（1）C為____________ （填化學(xué)式）

（2）F→G的化學(xué)方程式_____________________。

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

（1）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有______________ （寫1條即可）。

（2）“還原”步驟的目的是將Fe轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是_________ 。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。用此法測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是____________________ 。