（1）磷酸亞鐵鋰中磷原子、氧原子的原子個(gè)數(shù)比為__________。

（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為__________。

（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（精確到0.1%）。

（1）利用________法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離。

（2）可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是________（填字母）。

A過濾池 B吸附池 C清水池

（3）檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水，常用________來區(qū)分，生活中可以通過________降低水的硬度。

（4）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1…其中的“鐵、銅”指的是________（填字母）。

A原子 B分子 C元素

（5）從物質(zhì)的組成來看，水是________由組成的。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖①中x=________

（2）圖中A、B、C、D四種粒子屬于________種元素。

（3）A元素的名稱是________；C形成的離子符是________，屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（4）A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填“A”“B”“C”或“D”）。

（1）2個(gè)二氧化碳分子________；

（2）氖氣________；

（3）鈣離子________；

（4）+4價(jià)的硫元素________；

（5）2Si________。

A. 氯原子核外電子數(shù)是17

B. 兩元素均位于第三周期

C. 兩元素組成的氯化鎂的化學(xué)式為MgCl

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

愛動(dòng)腦筋的小聽同學(xué)思考：空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，而老師收集的氧氣卻可以，于是提出 了問題：是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？張老師告訴同學(xué)們：“并不是只有純氧才能使帶火星的 木條復(fù)燃”。

（提出問題）究竟氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到多少才能使帶火星的木條復(fù)燃？

（探究準(zhǔn)備）

（1）興趣小組的同學(xué)先復(fù)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法，最終一致同意選用過氧化氫制取氧氣，他們的理由是____（寫兩條）。

（2）討論如何獲得不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一種收集氧氣體積分?jǐn)?shù)為 80%、空氣體積分 數(shù)為 20%的混合氣體的方法：____。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）按如圖裝置組裝儀器，檢查裝置的氣密性。

（2）裝入藥品，分別用 100 毫升的集氣瓶收集 5 瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。

（3）分別將帶火星的木條伸入 5 個(gè)集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）記錄數(shù)據(jù)如下表并請(qǐng)你將．表．格．填．寫．完．整．。

（記錄現(xiàn)象） 實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21%）。

（討論與交流）

以上實(shí)驗(yàn)剛結(jié)束，小聽同學(xué)脫口而出：氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到 40%就能使帶火星的木條復(fù)燃。這個(gè)結(jié)論遭 到了小語同學(xué)的反駁，她反駁的理由是_____。

（反思與總結(jié)）

張老師提示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確，還需要進(jìn)一步探究，同學(xué)們又積極開展探究，部分實(shí)驗(yàn)記錄如 下表，他們最終得出：混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只要達(dá)到_____%（保留兩位小數(shù)）就能使帶火星的 木條復(fù)燃。

（1）指出儀器名稱：①____________ 　　 ②__________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。若用F裝置收集該氣體，則氣體從__________端進(jìn)入（填“b”或“c”）， 若F裝置中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是__________．

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到的藥品是_____________，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）常溫下實(shí)驗(yàn)室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是__________（填序號(hào)）。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。

（2）圖中A、B、C、D粒子共表示________種元素。

（3）D中x＝____________。

（4）一個(gè)E所示的原子的質(zhì)量約為一個(gè)碳12原子質(zhì)量的____________倍

（5）由B、C元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O

A.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦B.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

C.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤