科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題:
(1)試管A中的現(xiàn)象是__________;
(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后C、D試管中的廢液倒入一只燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液。甲同學(xué)欲探究無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分。
(提出問(wèn)題)無(wú)色濾液中的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl;
猜想Ⅱ:NaCl和CaCl2;
猜想Ⅲ:NaCl 和Na2CO3;
猜想Ⅳ:NaCl、CaCl2 和Na2CO3。
小明認(rèn)為猜想Ⅳ一定不成立,原因是________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,滴加少量Na2CO3溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想___成立 |
(2)取少量濾液于試管中,滴加少量_____ | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2。小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)除去可溶性雜質(zhì)。
(1)步驟①的化學(xué)方程式為___________。
(2)步驟②中得到的白色沉淀是_________(填化學(xué)式)。
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的______。
A CaCl2 B MgCl2 C NaOH D Na2CO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B、C、D為不同類(lèi)別的化合物,A、C、D、E均含有同一種金屬元素,B、C常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)E的化學(xué)式是____________,D的一種用途________________;
(2)A-B的反應(yīng)屬于____________反應(yīng);
(3)反應(yīng)A→D是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(4)反應(yīng)D→C的化學(xué)方程式為:__________________________。
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【題目】用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)__________________________;
(2)稀鹽酸除水垢(主要成分為CaCO3)_____________________;
(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多_______________________;
(4)用生石灰制熟石灰_______________________________;
(5)天然氣可以作燃料______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉和13%的不溶性雜質(zhì),雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))中碳酸鈉的含量,取50g樣品放入燒杯中,加入137.7g水充分溶解,再向燒杯中加入300g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),經(jīng)測(cè)定.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為474.5g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量_____;
(2)純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶硫酸溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液98g于燒杯中,逐漸加入足量的氯化鋇溶液,反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)最關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
(2)若取一定量該硫酸溶液配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的稀硫酸,需加入水的質(zhì)量是多少g?_________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
查閱資料
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
(提出問(wèn)題)
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)
①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是_______________。
②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:_______________由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_______________
他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì).②是 ;③金屬氧化物是 ;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) .
(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是堿.請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式: , 基本反應(yīng)類(lèi)型是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是 ,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 .
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質(zhì),則E的化學(xué)式是 ,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)當(dāng)a中含有少量b時(shí)為了得到純凈的a,可采用_______的方法。
(3)t3 ℃時(shí),把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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