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【題目】(10分)為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行圖12所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫出)。

【資料在線】

(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/span>

(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng)。

無水氯化鈣可吸收氣體X。

(3)本實(shí)驗(yàn)條件下,氮?dú)饷芏葹?/span>1.15g·L-1,裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計(jì)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性。

(2)取一定量氧化銅,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g

(3)按圖12所示裝入藥品,測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)(見表1)。

(4)連接A、B、C裝置, 將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體 X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)(見表1)。

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

【回答問題】

(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到 ,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是

(3)分析實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為 g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為 g。

由此推知,氣體X中一定 (填“有”或 “沒有”)氧元素。

(4)通過計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。

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【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.

1)儀器X的名稱是__

2)實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是__

3)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__

請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:__________﹙可不填滿).

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【題目】下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

120℃時(shí),NaCl的溶解度是__g

260℃時(shí),3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為__(只列計(jì)算式即可).

3)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是__(填編號).

A 10℃~20℃之間 B 20℃~30℃之間

C 30℃~40℃之間 D 40℃~50℃之間.

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【題目】水是一種重要的資源,回答下列問題:

1)圖1簡易凈水器中活性炭的主要作用:__

2)圖2電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.水通電分解的化學(xué)方程式為__

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖,請從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn):__

4)檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是__,生活中可用來降低水硬度的一種方法是__

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【題目】按要求填寫下列內(nèi)容:

1)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.鈉原子的核電荷數(shù)是__,最外層電子數(shù)是__,在化學(xué)反應(yīng)中容易__(填)電子,形成的粒子符號為__

2)用下列五種元素(O、H、CaS、C)寫化學(xué)式(各寫一個(gè)):單質(zhì)__;氧化物__;有機(jī)物__;酸__;堿__;鹽__

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【題目】在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中,慢慢加入一定濃度的鹽酸,反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是( 。

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為32

D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2

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【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實(shí)驗(yàn)的志愿者服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液,在征得老師的同意后,她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動(dòng):

取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答:

1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),用去氫氧化鈉溶液_____g;

2)該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是_____。

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【題目】化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)對酒精燈中酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問題)酒精燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO;②白色無水CusSO4粉末遇水變藍(lán)色。

(作出猜想)猜想一:CO2、H2O;猜想二:COH2O;猜想三:_____

(實(shí)驗(yàn)探究)將酒精在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證:

1B裝置的作用是_____;

2)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變成紅色,由此推斷猜想_____成立;

3D裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

4)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_____;

5)實(shí)驗(yàn)過程中B、C裝置的順序不能顛倒,原因是_____。

(反思交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風(fēng),防止_____。

(實(shí)驗(yàn)拓展)實(shí)驗(yàn)中裝置C用來吸收CO2,但沒有現(xiàn)象。為證明CO2NaOH能發(fā)生反應(yīng),小晟設(shè)計(jì)了如圖所示的方案,則該方案中所用X試劑中的溶質(zhì)應(yīng)該是_____。

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