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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文回答問(wèn)題

人呼出的二氧化碳?xì)怏w可以滅火,黃沙可以滅火,水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信,請(qǐng)你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個(gè)內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點(diǎn)的線圈,圈與圈之間需有一定的空隙。點(diǎn)燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面,這時(shí)空氣并沒(méi)有被隔絕,可是蠟燭的火焰卻熄滅了,這是為什么呢?原來(lái)銅不但具有很好的導(dǎo)電性,而且傳遞熱量的本領(lǐng)也是頂呱呱的。當(dāng)銅絲罩在燃著的蠟燭上時(shí),火焰的熱量大部分被銅絲帶走,結(jié)果使蠟燭的溫度大大降低,當(dāng)溫度低于蠟燭的著火點(diǎn)(190°C)時(shí),蠟燭當(dāng)然就不會(huì)燃燒了。

1)銅絲是常見(jiàn)的金屬材料,金屬材料包括_____________________。

2)銅絲滅火利用了銅的___________性質(zhì)。(填“物理”或“化學(xué)”)

3)銅被灼燒后會(huì)生成黑色的氧化銅,利用一氧化碳可將其還原,化學(xué)方程式為:___________;銅在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)生成“銅綠”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結(jié)果。

4)某合金由兩種金屬組成,取30g該合金投入到足量的稀硫酸中,反應(yīng)完全后,測(cè)得生成的氫氣的質(zhì)量為2g.則該合金的組成可能是______

A ZnFe BMgAl CAlZn DMgCu

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中,進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的探究活動(dòng)

.寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式_____

.反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢? 有同學(xué)猜想如下:①NaCl NaCl、NaOH NaCl、HCl ④有NaCl、HClNaOH

以上猜想你認(rèn)為不合理的是_____

.為了驗(yàn)證上述合理的猜想,某同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴 CuSO4 溶液,無(wú)明顯變化, 說(shuō)明猜想_____不正確。另有同學(xué)利用燒杯中的溶液,并選用 pH 試紙、銅片、AgNO3 溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究

實(shí)驗(yàn)方案

①測(cè)溶液 pH

②滴加 Na2CO3 溶液

③滴加 AgNO3 溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7

試管中有氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有HCl

溶液中有HCl

經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可確定猜想_____是正確的;實(shí)驗(yàn)方案中錯(cuò)誤的是_____(填實(shí)驗(yàn)方案標(biāo)號(hào));操作有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)號(hào))

.若在燒杯中加入 20g40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)?shù)稳氲南←}酸質(zhì)量為 25g 時(shí)恰好完全反應(yīng)

①所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為_____mol

②加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,精確到 0.1%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用廢舊電池銅帽(含 CuZn)提取 Cu,并得到 ZnSO4 溶液。主要流程如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

.流程中②、③中的分離操作名稱是_____

.步驟②中加入 B 物質(zhì)為_____,過(guò)量的目的是_____

.溶液 E 中肯定有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取 CO2,并驗(yàn)證 CO2 CO 的性質(zhì)的式樣(如下圖所示),請(qǐng)回答問(wèn)題:

.寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①___________

. 能證明 CO 具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,化學(xué)方程式為_____ E 處放一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____

.寫(xiě)出 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止 B、C 處的加熱,繼續(xù)通一會(huì)A 中產(chǎn)生的氣體,其目的是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中常用的方法。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

.為探究燃燒的條件,化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)

A.實(shí)驗(yàn)中銅片上可觀察到的現(xiàn)象為_____,熱水中可觀察到的現(xiàn)象為_____;可得出的結(jié)論是_____、_____;用 B 裝置做該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____

.為探究物質(zhì)有關(guān)性質(zhì),某同學(xué)把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(如圖所示)。觀察到 A 中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致:B 中最終也能達(dá)到同樣的效果, 但需要很長(zhǎng)時(shí)間。 上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液是我們生活中常見(jiàn)的物質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析并回答問(wèn)題:

.氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

溫度/

10

20

40

50

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.6

37.0

KNO3

20.9

31.6

63.9

85.5

從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是_____;某溫度下它們?nèi)芙舛认嗤,則該溫 度可能在_____范圍內(nèi);50℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀各 50g 的混合物,加入到 100g 水中,充分?jǐn)嚢,不能完全溶解的物質(zhì)是_____,若再冷卻到 10℃時(shí),過(guò)濾后,所得溶液的質(zhì)量是_____g

. 若要提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液,可采用方法是_____

.20℃時(shí),能否配制出 30%硝酸鉀溶液,理由是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活、生產(chǎn)有著密切聯(lián)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

.利巴韋林(分子式:C8H12N4O8)是一種用于治療病毒性肺炎與支氣管炎的藥物。該藥物有______種元素組成,摩爾質(zhì)量為_____;1mol 利巴韋林約含有_____個(gè)分子

.有一種酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2Cr2(SO4)3+2CO2 +9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物,則CrO3 Cr 的化合價(jià)為_____,X 的化學(xué)式為_____

. 用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量的鐵粉與銅粉的混合物中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,下圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y 隨加入稀硫酸的質(zhì)量X 變化的關(guān)系,則Y 可能表示(

A.銅粉的質(zhì)量B.生成硫酸銅的質(zhì)量

C.溶液的總質(zhì)量D.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化,測(cè)定結(jié)果如(如下圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B.該實(shí)驗(yàn)是將稀NaOH 溶液滴入稀鹽酸

C.30s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為HCl NaCl

D.40s 時(shí),氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)(如下圖所示),則下列說(shuō)法正確的是(

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.圖中反應(yīng)物均為化合物

C.該圖示符合質(zhì)量守恒定律

D.反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為 1:1

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