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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

(一)定性分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

(實(shí)驗(yàn)方案):如圖1所示

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

1)步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)步驟中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____

3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____

(二)定量分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)方案)該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

1)首先稱(chēng)取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是_____(填序號(hào),可重復(fù)選擇)

a.稱(chēng)量裝置丙的質(zhì)量

b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾

c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞

2)如果沒(méi)有裝置乙,會(huì)造成測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

3)裝置丁的作用是_____。

(三)拓展交流

經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):②______。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________________________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→____________(填字母序號(hào))。

4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作方法是___________________________。

5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20191217日,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦正式入列,中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。

1)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)

2)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_________________(填序號(hào))。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液

C ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)0℃時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是________。

(2)t2℃時(shí),在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。

(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為____________________(用“=”“<”或“>”符號(hào)連接)。

(4)將甲溶液由A點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)锽點(diǎn),可采用的方法是_______(填一種即可)。

(5)如圖,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時(shí)間后丙溶液中有固體析出,則對(duì)應(yīng)的X和Y物質(zhì)是__________(填序號(hào))。

A.氯化鈉和水

B.鎂條和稀鹽酸

C.硝酸銨和水

D.氫氧化鈉和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“不知火”柑橘是一類(lèi)美味的水果。

1)請(qǐng)回答:

①圖1為某種柑橘的部分營(yíng)養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指_____ (填字母)。

A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)

②糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于______(填有機(jī)物無(wú)機(jī)物)。

2)圖2是柑橘汁的三種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是____。(填字母序號(hào))

3)柑橘適宜生長(zhǎng)在pH6左右的土壤中.若某土壤的pH3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì),既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是___。

A 生石灰 B 熟石灰 C 過(guò)磷酸鈣 D 草木灰(主要成分碳酸鉀)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有KClK2CO3的固體混合物19.9g。將該固體混合物完全溶解于100g水中,再向其中加入稀鹽酸,生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:

(友情提示:假設(shè)生成氣體全部逸出)

求:(1)反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量的最大值為 g;

(2)原固體混合物中K2CO3的質(zhì)量;

(3)當(dāng)加入84.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末,可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程圖進(jìn)行推斷,并完成以下內(nèi)容:

(1)氣體A的化學(xué)式_____________;

(2)寫(xiě)出生成氣體F的化學(xué)方程式:_____________

(3)寫(xiě)出C溶液中含有的溶質(zhì)_____________(填化學(xué)式);

(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記了滴加酚酞溶液,無(wú)法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度,同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________

(提出問(wèn)題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想一:CaCl2Ca(OH)2猜想二:CaCl2HCl 猜想三:______

請(qǐng)將猜想三補(bǔ)充完整,并說(shuō)出你猜想的理由是______

(設(shè)計(jì)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液

______

 猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,

滴加_______________

有氣泡產(chǎn)生

 猜想二正確

(拓展與應(yīng)用)該實(shí)驗(yàn)后的溶液不能直接排放到下水道,原因是________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法。下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_________,用E裝置收集氧氣時(shí),等到氣泡_____________冒出時(shí)開(kāi)始收集;

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法____________________________

(4)用裝置B制取氣體的優(yōu)點(diǎn)________________

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