(1)志豐同學(xué)家里用圖的器具沏茶，該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當(dāng)于過濾裝置中的______________。(填儀器名稱)

(2)燒水的水壺使用一定時間后，內(nèi)壁會出現(xiàn)一層水垢(主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂)，可以用廚房中的_________________(填寫物質(zhì)名稱)浸泡后除去水垢。

(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶葉中特有的游離氨基酸，具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。茶氨酸屬于_________________(填寫：“有機化合物”或 “無機化合物”)，茶氨酸分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：_________ 。(填寫最簡整數(shù)比)

(4)按照保健專家的建議，不提倡飯后立即喝茶，主要是因為茶湯的成份中含有鞣酸，鞣酸與食物中的鐵進行化學(xué)反應(yīng)，影響人體對鐵元素的吸收，時間一長會使人患上：_______________________。

(5)燒水泡茶可以用電爐，也可以用液化氣爐。已知液化氣的主要成分之一有丁烷(C4H10)，丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(1)A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為________。

(2)B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。

(3)B和D在高溫條件下反應(yīng)能生成C，化學(xué)方程式為：_____________________，該反應(yīng)說明B物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)為：________。

(4)若F點表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽，該鹽的用途有_____________(任寫一種)。

(5)近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán)，將極大推動分子晶體管的發(fā)展。科學(xué)家在高真空的環(huán)境內(nèi)，操作“氧—碳”分子(C24O6)，逐步除去其多余的含氧部分，最終得到環(huán)碳分子。

C24O6C22O4C20O2C18(制備環(huán)碳的步驟)

①制備環(huán)碳的各步驟中，每次去除的物質(zhì)X為________(填化學(xué)式)。

②一個環(huán)碳分子是由________個碳原子構(gòu)成。

【題目】“停課不停學(xué)”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲，規(guī)則是：出一張牌后，下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的那張牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明先出甲牌后，手上還有A，B，C，D四張牌。出牌順序：甲 ;為符合游戲規(guī)則，小明先出甲牌后，其余四張牌的出牌順序有兩種方式，兩種方式中，第③次出牌的都是( )。

A.A B.B C.CD.D

A.t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙

B.t3℃時，甲是飽和溶液

C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子

請寫出右邊試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式：_____。左邊試管中的實驗現(xiàn)象為_____。甲乙同學(xué)實驗后，將左邊試管過濾后的濾液和右邊試管實驗后的溶液倒入同一只燒杯中，觀察到有白色沉淀生成，由此可知左邊試管中溶質(zhì)為_____，將燒杯中的沉淀濾去，得到濾液。

（提出問題）燒杯中濾液的溶質(zhì)中離子除了Na和NO3-外，甲同學(xué)的猜想：OH-、SO42-

乙同學(xué)的猜想：OH-、Ba2

丙同學(xué)的猜想：H+、Ba2

還含有哪些離子？_________

（實驗驗證）丙同學(xué)為了驗證自己的猜想，取燒杯中的溶液少許于試管中，向其中加入少量的硫酸鈉溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想正確，甲的猜想不正確。乙同學(xué)認為丙得出的結(jié)論不正確。請對丙同學(xué)的實驗及現(xiàn)象做出評價_____。

乙同學(xué)進行了自己的驗證實驗，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加硫酸銅溶液，觀察到有白色和藍色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：其溶質(zhì)中的離子成分是_____。

（反思與總結(jié)）乙、丙兩位同學(xué)的實驗所選用的試劑不同，得出結(jié)論也不相同，由兩位同學(xué)的驗證實驗總結(jié)得出：在驗證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時，所選試劑要求是_____就能一次性驗證溶質(zhì)離子成分。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A：_____；B：_____；

（2）寫出A和F的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象：_____；

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：_____。

請回答下列問題：

（1）請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請根據(jù)已知條件列出第一次加入稀硫酸時，參加反應(yīng)的氫氧化鋇質(zhì)量（X）的比例式為_____；

（3）用98%的濃硫酸配制上述實驗中所用的稀硫酸，需要濃硫酸的質(zhì)量為_____；

（4）第二次加入100g稀硫酸后反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____；

（5）E燒杯中物質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（6）若最終稱量E燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為615.05g，則氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（1）若補充一種儀器_____，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。此實驗結(jié)束后要先把導(dǎo)管移出水面，而后再熄滅酒精燈，否則試管內(nèi)_____，使壓強減小，造成水倒吸炸裂試管。

（2）若要制取二氧化碳，為了隨時添加液體藥品稀鹽酸，必須選擇上述儀器中的_____（填序號），用上圖⑨的裝置收集二氧化碳時，應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與⑨中_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)管連接。檢驗二氧化碳時，所用藥品溶液中溶質(zhì)的俗稱為_____。

（1）初中化學(xué)實驗可按實驗?zāi)康姆譃椋禾骄课镔|(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量，探究反應(yīng)的條件等，根據(jù)實驗?zāi)康�，可將實�?/span>_____（填字母）分為一類；分類的依據(jù)是_____。

（2）工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液制取氫氧化鈉，同時還能生成兩種氣體單質(zhì)，生成的兩種氣體在點燃的條件下反應(yīng)會生成制鹽酸的氣體，請寫出上述制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：_____；此反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素為_____（填元素符號）。