（1）利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：
①為保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做______試驗(yàn)；
②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕______，塑料屬于______材料；
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的______性；
④為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是：______和______．
（2）現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是______、提供維生索的是______、提供脂肪的是______（填序號(hào)）．
（3）小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂(lè)于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè)：
①小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子______；
②小麗在幫媽媽洗碗時(shí)，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了，其原因是：______
③小麗注意到汽水在沒(méi)有開(kāi)蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開(kāi)瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說(shuō)明了______．

2009年5月31日是第22個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“讓肺自由呼吸”，口號(hào)是“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”．二手煙能對(duì)旁人產(chǎn)生危害，說(shuō)明（　�。�

A．分子體積小	B．分子質(zhì)量小
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)	D．分子間有間隙

宏觀、微觀和符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的三重特征．宏觀與微觀相聯(lián)系的思想是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要思維方式．
（1）用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示：3個(gè)氫原子______；2個(gè)鈉離子______．
（2）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是______．
（3）若分別用

和

代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下．


若用A代表

、B代表

，請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

下列關(guān)于氯化鈉的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

B．氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的

C．氯化鈉是由一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

D．氯化鈉是由一個(gè)鈉離子和一個(gè)氯離子構(gòu)成的

在超市中出現(xiàn)了高鈣牛奶、加碘食鹽、加鈣加鐵火腿等產(chǎn)品，這里的“鈣、碘、鐵”是指（　�。�

A．原子

B．元素

C．分子

D．單質(zhì)

湘潭素有“醬油王國(guó)”之稱，早在1915年，湘潭龍牌醬油就獲得“巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)”．鐵可預(yù)防缺鐵性貧血，通過(guò)往龍牌醬油中加鐵是一種補(bǔ)鐵的有效途徑，這里所說(shuō)的鐵是指（　　）

A．分子

B．元素

C．原子

D．單質(zhì)

邵陽(yáng)市的很多街道旁栽種了玉蘭樹(shù)，時(shí)值初夏，常�？梢月劦交ㄏ悖畯姆肿拥慕嵌确治�，其原因是（　�。�

A．分子體積很小	B．分子間有間隔
C．分子總在不斷運(yùn)動(dòng)	D．分子是由原子構(gòu)成的

下列說(shuō)法，從化學(xué)的角度理解不正確的是（　�。�

A．真金不怕火煉：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香：分子不停運(yùn)動(dòng)

C．鐵杵磨成針：分子本身發(fā)生了變化

D．火要空心：增加可燃物與空氣的接觸面積

下列關(guān)于CO₂、O₂、H₂O₂、SO₂四種物質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�

A．都含有氧氣

B．都含有氧元素

C．化學(xué)性質(zhì)相同

D．都是由兩種元素組成的化合物

在日常生活中，你能感受到分子的真實(shí)存在嗎？請(qǐng)舉兩例說(shuō)明．
（1）______；
（2）______．