科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.在一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C.向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉
D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.隨溫度升高,A、B兩種物質(zhì)的溶解度均增大
B.40℃時(shí)把30g B放入50g水中,可得到80g B的飽和溶液
C.將20℃時(shí)A、B飽和溶液升溫到40℃,A是飽和溶液
D.40℃時(shí),60g A的飽和溶液加入40g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫正確的是( 。
A.正常雨水呈弱酸性的原因:SO2+H2O=H2SO3
B.用稀硫酸可以除鐵銹:3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O
C.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D.乙醇可以用做燃料:C2H5OH+2O2=2CO2+2H2O
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【題目】關(guān)于甲基苯丙胺(C10H15N),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B.甲基苯丙胺含26個(gè)原子
C.甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g
D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10:15:1
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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)后,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分別做了BaCl2與Na2CO3溶液反應(yīng)、BaCl2與Na2SO4溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將試管內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾,將濾液倒入同一廢液缸中,得到澄清溶液,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)該溶液中離子成分展開(kāi)探究
(猜想與假設(shè))溶液中含有哪些離子?
猜想①:Na+、Cl-、Ba2+
猜想②:Na+、Cl-、CO32-
猜想③:Na+、Cl-
請(qǐng)你再寫出一種合理猜想_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):
向該溶液樣品中滴加氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,于是認(rèn)為猜想②成立,請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。
乙同學(xué)重新取該溶液樣品,向其中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,則該溶液中一定不含的離子是_____(填離子符號(hào))。
(總結(jié)與交流)結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們推知該溶液中一定含有的離了是_____(填離子符號(hào))。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(反思與收獲)上述實(shí)驗(yàn)探究給我們的啟示是:確定反應(yīng)所得溶液中離子成分的一般思路是_____,選取試劑時(shí)要注意_____,否則將無(wú)法得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)不含鈣元素,不溶于水也不與酸反應(yīng))和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)列出根據(jù)已知條件求解25g石灰石中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____。
(3)配制100g上述稀鹽酸,需質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____。
(4)向反應(yīng)后的濾液中加入332.8g水,最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,該溶液應(yīng)裝入_____保存,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中填好標(biāo)簽_____。
(5)某工廠要用該石灰石制取生石灰,若要制得含雜質(zhì)5%的生石灰112t,假設(shè)在煅燒的過(guò)程中有5%的原料損失,則需要上述石灰石的質(zhì)量為_____。
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì),有些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行),其中A為金屬單質(zhì), B含兩種元素,且兩元素的質(zhì)量比為4:1,C、D、E、F所屬物質(zhì)類別為酸、堿、鹽,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)B、D的化學(xué)式為:B_____,D_____。
(2)A轉(zhuǎn)化為B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)本題中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。
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【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_____,若用圖二裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____通入(填“b”或“c”),收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體增多,壓強(qiáng)_____,_____外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下水沿導(dǎo)管流出。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),確定的依據(jù)是_____。
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【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法
A | B | C | D |
(1)初中化學(xué)有很多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪?shí)驗(yàn)分為:探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)等,我們可以將實(shí)驗(yàn)中D與_____(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,分類依據(jù)是_____。
(2)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性順序后,某同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):,,則在鐵、鎳、銅三種金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是_____,請(qǐng)運(yùn)用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)?/span>A圖中將相關(guān)粒子圖補(bǔ)充完整_____,補(bǔ)圖的微觀依據(jù)是_____。
(2)從化學(xué)反應(yīng)基本類型來(lái)看,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng),請(qǐng)從微觀角度說(shuō)出判斷依據(jù)_____。
(3)化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子_____的過(guò)程。
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