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【題目】用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放在如圖位置,片刻后變成紅色。請推測噴灑液和小燒杯中a溶液分別可能是
A.酚酞溶液和濃氨水
B.酚酞溶液和pH>7的溶液
C.石蕊溶液和濃硫酸
D.石蕊溶液和濃鹽酸
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【題目】SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說法不合理的是
A.化學(xué)方程式為
B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加
C.其中“”、“”分別表示Na+、SO42-
D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害
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【題目】如圖四個圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.向一定量的稀硫酸中加水
C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳
D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液
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【題目】常溫下,銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中,邊通入X邊加熱,可發(fā)生如下反應(yīng):,下列說法不正確的是( )
A.溶液會由無色變?yōu)樗{(lán)色
B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了
D.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )
A.t2℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.加入乙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液
C.相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量甲<乙
D.t3℃時,將75g甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是( )
A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液
C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液
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【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某校化學(xué)研 究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動。
(查閱資料)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質(zhì)量為 122),它是一種白 色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物 質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。
(實(shí)驗(yàn)探究一)過碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請按要求完成表格內(nèi)容:
序號 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量 的二氧化錳粉末 | 固體溶解,有大量氣泡 產(chǎn)生 | 過碳酸鈉可溶于水,并且能與水反應(yīng)。 |
② | 將帶火星的木條置于試 管口 | 木條復(fù)燃 | 在試管中產(chǎn)生的氣體是_______;過碳酸鈉溶于水能生成___________(填化學(xué)式)。 |
③ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。 |
小結(jié) | 過碳酸鈉的化學(xué)式是_________;過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。 |
(實(shí)驗(yàn)探究二)過碳酸鈉含量測定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測定 該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸,E、F 均裝入干燥的堿石灰(主要成分: 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)
(1)首先關(guān)閉活塞 K、K2,打開活塞 K1、K3、K4,通入一段時間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時裝置 B 的作用是____________;
(2)依次關(guān)閉活塞 K1、K3、K4,打開活塞 K2、K,此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是__________, 反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞 K,再次打開活塞 K1 通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>__________;
(3)同學(xué)們根據(jù) E 裝置在測定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。
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【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①____________,②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室 選用 A、D 裝置制取氧氣,氣體收集完畢時,應(yīng)先_____________(填 “從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合加 熱制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;應(yīng) 選用的發(fā)生和收集裝置是_______________(填序號)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,若將發(fā)生裝置由 B 改為 F,其優(yōu)點(diǎn)是_____________;已知用飽和 NaHCO3 溶液可以除去 HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____________(選填字母)。
a1→2→4→3 b2→1→3→4
c4→3→1→2 d3→4→2→1
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃,則反應(yīng)丙→乙的基本反應(yīng)類型是______________;反應(yīng)丙—戊的化學(xué)方程式是_________________。
(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是_______(填化學(xué)式);若戊由三種元素組成,則反應(yīng)戊→丁的化學(xué)方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成,則戊可能是_______(填化學(xué)式)。
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【題目】“上善若水,水利善萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識。
(1)生活中可用 _______ 來區(qū)別硬水和軟水。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,寫出電解水的化學(xué)方程式:___________。 如圖電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是___________(填“a”或 “b”)。
(3)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是_____(填字母)。
A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖
(4)2019 年 3 月,我國樸玲玉研究員和天津大 學(xué)馬智教授團(tuán)隊(duì)成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,原理 如下圖所示,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式____________,此反應(yīng)在實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。該反應(yīng)與電解水比較,說明化學(xué)反應(yīng)的條件的不 同可能會影響_________。
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