A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔

B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.受熱水分子運動速率加快

D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為____g．

（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量________．

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

②如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內(nèi)容

請寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式 ___________________________。

（3）該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應(yīng)的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過程中氣壓隨時間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn)，請你幫忙完成探究內(nèi)容。

①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為________________。

②按圖方案二所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_______選填(a ~ d)可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

（1）圖一中儀器C的名稱是______；

（2）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與______（填序號）組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是______（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是______．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________，用該原理制取氧氣時，除上述儀器外，還缺少一種用品的名稱是_________，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_______

（1）樹立保護水體意識。下列做法正確的有_________；

A 節(jié)約用水

B 工業(yè)用水重復(fù)利用

C 洗衣污水集中處理

（2）掌握水的凈化方法。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①投藥（多為ClO2）的作用是____________。

②檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____________，若為硬水，要降低水的硬度，我們常選擇的方法是__________。

（3）化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如下圖所示，其中粗格柵網(wǎng)除去較大漂浮物利用的原理是____________。

②海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題，圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：_____，水變成水蒸氣過程中，不發(fā)生變化的有________________填字母序號)

A 分子質(zhì)量　　B 分子種類　　C 分子間隔

③淡化后的水在電解器中電解，切斷電源后，用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的氣體，負極端玻璃管觀察到的現(xiàn)象是________

（1）變化Ⅰ屬于______變化（選填“物理”“化學(xué)”），原因是__________（從微觀的角度解釋）；

（2）第三個方框的物質(zhì)屬于_______（填序號：①混合物、②純凈物、③單質(zhì)、④化合物、⑤氧化物）。

（3）變化Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。

（1）一氧化碳在空氣中燃燒_____________；

（2）一氧化碳還原氧化銅__________。

生活處處是化學(xué)，下列是生活中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

（3）自熱式盒飯利用生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱 ____________。

（4）乙醇俗稱酒精做燃料加熱食品______________

空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮（化學(xué)式為NO）是一種無色氣體，熔點-163.6℃，沸點-151℃，密度比空氣略大，微溶于水。NO不穩(wěn)定，易于空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（NO2）。實驗室用銅與稀硝酸反應(yīng)來制備NO。工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣（含有CO與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使CO與NO 反應(yīng)，生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護神。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）NO的物理性質(zhì)_________________。

（2）NO不穩(wěn)定的原因是____________________。

（3）NO可用____________ 法收集。

（4）治理NO的化學(xué)方程式為_____________________。

（5）NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在___________________。

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體來制取氧氣,其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑現(xiàn)對一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖像正確的是

A.B.C.D.

A. 圖中x＝34

B. 該元素位于元素周期表第四周期

C. 該元素屬于金屬元素

D. 該元素原子易得電子形成陰離子