（提出問題）這瓶無色溶液是什么物質的溶液？

（猜想與假設）小組同學提出了如下假設：

①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③氯化鈉溶液

（討論交流）在老師的指導下，小組同學經(jīng)過討論，認為有一條假設不合理。

（1）請你指出不合理的假設并說明不合理的理由_____。

（查閱資料）硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba（OH）2 的化學性質與 Ca（OH）2相似。

（進行實驗）小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。

（實驗反思）針對上述情況，小組同學總結了取用藥品時的各種注意事項。

（5）你認為傾倒液體藥品時，要注意標簽_____。

A.40℃時，甲、乙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等：

B.60℃時，在100g甲的飽和溶液中，含溶質甲60g

C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液

D.40℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等

A.圖中單質的化學式為N2

B.該反應將有毒的氣體轉化成了無毒的物質，有效降低汽車尾氣對空氣的污染

C.該反應屬于置換反應

D.反應前后原子個數(shù)不變、分子個數(shù)改變

① ② ③ ④ ⑤

A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入

C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入

D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

A. 鈦、鎳均屬于金屬元素

B. 鈦原子核內中子數(shù)為22

C. 鎳原子核外電子數(shù)為28

D. 鎳原子的相對原子質量為58.69

[實驗一] (1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為___________________________。

(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____________現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。

[實驗二.]按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度，同學們又設計了實驗二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_______________。

[拓展延伸] CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，CO2 與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。

[查閱資料]常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:

[實驗三]小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗，如實驗三圖所示 (裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關閉，部分儀器已略去)。.

[溫馨提示] CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。

(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______________。寫出該反應的化學方程式_______________。

(2)把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_______________。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中,接著關閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_______________角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

[總結歸納]對于無明顯現(xiàn)象的反應，可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現(xiàn)象，從而判斷反應的發(fā)生。

(1) A中紅磷一定要足量的目的是_____________________________。

(2)B實驗中a管中生成的氣體是___________________________。

(3) C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________________________時，停止加熱;

(4) D中酒精燈的作用是___________________________。

(1)操作X的名稱是________________。

(2) ZnFe3O4可看作兩種氧化物的結合，它與稀H2SO4反應生產(chǎn)兩種鹽，分別是ZnSO4和________________(填化學式)。

(3)寫出反應③的化學方程式:_________________。該反應________________(“是”或“不是”)屬于復分解反應。

(1)烹調食物所用燃料天然氣燃燒的化學方程式為________________。

(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖1所示(其中表示不同離子)。則“”與“”反應生成了________________(填物質名稱)。

(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃，其中有一個化學反應的化學方程式是:，則X的化學式為________________。

(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖2所示。寫出反應Ⅰ中，發(fā)生反應的化學方程式: ________________。

(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是______________(填“合成材料”或“金屬材料”)。

(2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、 Ni (鎳)，已知Ni能夠發(fā)生如下反應: ； 這兩個反應的基本類型都是________________；四種金屬活動性由強到弱的順序為____________(用元素符號表示)。

(3)某些貧血病人需要補鐵，這里的“鐵”指的是____________(從元素、原子、單質中選擇)。