【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號：①3個鋅原子：3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；④原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，對應(yīng)的粒子：Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學式：FeCl2；⑥-2價的氧元素：O2-。其中正確的有（ ）.

A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤

A. 甲中含有雜質(zhì)乙，可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾的方法提純甲

B. 將A點降溫到t1℃甲、乙、丙均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. t2℃時，甲、乙、丙飽和溶液中，丙質(zhì)量分數(shù)最大

D. 將甲中A點變成B點可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是_____。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）同學們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進行如下探究：

（提出問題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu

猜想二：紅色固體只有Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有_____。

（實驗探究）設(shè)計如下實驗方案

（思考與分析）甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結(jié)論不準確，理由是_____。為此，同學們補充進行了以下實驗：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當n＞_____（含m的代數(shù)式）時，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

(1)如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。

(2)在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。

(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學方程式_______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量，當金剛石的質(zhì)量恰好等于______時，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

(4)在實驗室里，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_______。

(5)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學方程式，并計算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少_________？（在答題卡上寫出計算過程）

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請你分析并回答：

（1）該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由：_________；___________ ；

（2）設(shè)計一個實驗，驗證⑴中你的理由。請簡述你的實驗方案____________________________；

（3）該實驗裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是________________________；

（5）實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變

D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

【題目】還原性：C+金屬氧化物_____。

實驗：碳還原氧化銅

現(xiàn)象：黑色固體變_____，澄清石灰水變_____。

結(jié)論：

說明：①酒精燈加網(wǎng)罩：_____。

②石灰水作用：_____。

③實驗完畢，應(yīng)先_____，后_____。

_____，_____，_____，_____，_____，_____。

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

他用激光筆點燃紅磷。

（提出問題）紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。

（實驗驗證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點燃白磷。

（得出結(jié)論）分析圖乙得出，猜想_____正確（填①或②）。

（反思交流）

（1）根據(jù)本實驗的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由_____。

（2）曲線 DE 段氧氣濃度變化的主要原因是_____。

（3）查閱資料，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)，可利用鐵的緩慢氧化，將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%．如圖丙將足量細鐵絲置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_____。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。用D裝置檢驗氧氣時，驗滿的方法是_____。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。