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科目： 來源：肇慶 題型：單選題

把等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸放入兩個(gè)燒杯中，將兩燒杯放在天平的兩個(gè)托盤上調(diào)平，再同時(shí)分別加入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒，則可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．天平指針開始偏向放鋅粒的燒杯一邊
B．最后只有鋅粒有剩余
C．天平指針最終偏向放鐵粒的燒杯一邊
D．最后只有鐵粒有剩余

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科目： 來源：煙臺(tái) 題型：問答題

將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬，同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，寫出能從中得出的正確結(jié)論．（已知：A、B在生成物中均為+2價(jià)）
（1）______；
（2）______．
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科目： 來源：安丘市 題型：單選題

將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮在液面上，將幾枚潔凈的小鐵釘投入燒杯中，當(dāng)不再有氣泡逸出時(shí)（忽略溶液體積的變化），小球的位置與開始時(shí)比較，將（　�。�
A．上浮一些B．不變C．下沉一些D．無法判斷

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科目： 來源：東城區(qū)一模 題型：單選題

小東同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮于液面（位置如圖所示）．然后將從廢舊電池外殼中收集來的鋅片（過量）投入杯中，到不再有氣泡產(chǎn)生為止（溶液體積變化忽略不計(jì)）．與開始時(shí)相比，小球所處的位置將（　　）
A．往上浮B．保持不變C．略往下沉D．沉到杯底
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�
A．鋁制品和鋅制品在空氣中有“自我保護(hù)”的能力
B．鐵生銹后能防止里面的鐵不再繼續(xù)生銹
C．銅在潮濕的空氣中也能生銹，其主要成分是Cu2（OH）2CO3
D．和用鐵礦石煉鐵相比．回收廢金屬煉鐵既能節(jié)約資源．又能減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目： 來源：揚(yáng)州一模 題型：單選題

食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁材能制成鋁箔是由于鋁具有（　�。�
A．良好的導(dǎo)熱性B．良好的延展性
C．較強(qiáng)的腐蝕性D．較小的密度

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
(1)現(xiàn)代社會(huì)使用大量的鋼鐵，鋼鐵與                 接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面采用                  方法可以防止鋼鐵生銹。
(2)波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成，不能用鐵制容器配制的原因是(用化學(xué)方程式表示)
                                                 。

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科目： 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型：不定項(xiàng)選擇題

在托盤天平兩端各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入鎂，右盤燒杯中加入鐵，反應(yīng)完畢后，天平仍然平衡，則加入鎂和鐵的質(zhì)量比可能是
[     ]
A.1∶1
B.3∶7
C.7∶3
D.81∶77

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是　
[     ]
A． 鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂　
B． 將銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑　
C． 把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，鐵絲表面覆蓋一層黑色物質(zhì)　
D． 將銅加入到稀硫酸的溶液中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目： 來源：資陽區(qū) 題型：問答題

現(xiàn)有鐵和含鐵化合物的變化關(guān)系圖如下：

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（1）物質(zhì)A是鐵銹的主要成分，物質(zhì)B是自己選用常見的稀酸液反應(yīng)得到的物質(zhì)，寫出物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式：
A、______  B、______  C、______
（2）寫出下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②：______
反應(yīng)③：______．

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