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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在下列溶液中放入鋅片,一段時間后將鋅片取出,溶液質(zhì)量增加的是( 。
A.氯化鎂溶液B.氯化鈉溶液C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

家用鐵制的鍋鏟尾部加一木柄,這說明鐵具有的性質(zhì)是(  )
①導(dǎo)電性②熔點(diǎn)低③延展性④導(dǎo)熱性⑤不易導(dǎo)電⑥有光澤.
A.①②⑤B.③④⑥C.②④⑤D.②⑤⑥

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科目: 來源:龍巖 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用金屬與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,一定不能選用的金屬是(  )
A.ZnB.FeC.CuD.Mg

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科目: 來源:龍巖 題型:問答題

做鋁與稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,老師強(qiáng)調(diào):鋁片先用稀NaOH溶液處理(除去鋁表面致密的氧化膜和油漬等),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),否則會影響實(shí)驗(yàn)效果.
(1)描述稀硫酸與鋁片反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(2)處理鋁片時,小雨注意到:鋁片投入稀NaOH溶液中,先無明顯現(xiàn)象,一段時間后,鋁片表面出現(xiàn)氣泡且越來越多.小雨猜想該氣體是氧氣,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想.
①小雨應(yīng)該選用下圖中的______和______(填字母)裝置制取和收集氣體.

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②氣體收集后,為檢驗(yàn)該氣體是否為氧氣,小雨應(yīng)設(shè)計怎樣的實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)操作:______.預(yù)期觀察到的現(xiàn)象:______.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,小雨的猜想不正確.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

等質(zhì)量的三種金屬分別和足量的鹽酸反應(yīng),均生成相應(yīng)的鹽酸鹽(生成的鹽中金屬均顯+2價),其反應(yīng)情況如圖.下列結(jié)論正確的是( 。
A.金屬活動性A>C>B
B.金屬的相對原子質(zhì)量C>B>A
C.金屬的相對原子質(zhì)量A>B>C
D.金屬活動性C>B>A
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科目: 來源:荊州 題型:單選題

中國鐵鍋盛行世界,鋁制炊具正在淘汰.下面對鐵、鋁兩種金屬的敘述中,錯誤的是( 。
A.鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3
B.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3
C.鐵的金屬活動性不如鋁的金屬活動性強(qiáng)
D.常見化合物中,鐵有+2、+3價,鋁只有+3價

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科目: 來源:黑龍江 題型:單選題

三種都能與酸反應(yīng)的金屬共2.3克,與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣0.1克,則這三種金屬可能是( 。
A.Cu、Na、AlB.Zn、Na、FeC.Mg、Na、AlD.Zn、Na、Al

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科目: 來源:黑龍江 題型:填空題

在一盛滿空氣的密封容器內(nèi)點(diǎn)燃鎂條,充分反應(yīng)后,生成的固體是由白色的氧化物、黑色的單質(zhì)和灰色的氮化物組成的,請寫出生成上述物質(zhì)的三個反應(yīng)的方程式:______、______、______.

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科目: 來源:下關(guān)區(qū)一模 題型:多選題

有一種不易生銹的銀白色金屬,對磁鐵幾乎沒有吸引力,取一小塊浸泡在鹽酸中一段時間后,有少量氣泡產(chǎn)生.下列四位同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.小強(qiáng)認(rèn)為可能是鋅
B.小莉認(rèn)為一定不是合金
C.小鵬認(rèn)為可能是不銹鋼
D.小華認(rèn)為一定是鍍鋅鐵板

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科目: 來源:長春 題型:問答題

化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應(yīng).那么,銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:在常溫下能反應(yīng);
猜想2:在常溫下不能反應(yīng),但在加熱條件下能反應(yīng);
猜想3:在加熱條件下也不能反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]
操作1:將一小塊銅片放入試管中,加入足量的濃硫酸,無明顯現(xiàn)象;
操作2:加熱該試管,銅片上有氣泡生成,并聞到刺激性氣味;
操作3:檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體(檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略);
操作4:立即停止加熱;
操作5:將試管中的殘液慢慢倒入少量水中,溶液呈藍(lán)色
[結(jié)論與解釋]
(1)由以上探究可知猜想______正確的.(填序號)
(2)經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2,立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2;
(3)銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2和CuSO4
[反思與評價]
(1)操作5中,從安全角度考慮(填“能”或“不能”)______將水倒入剩余的殘液里.
(2)探究結(jié)論中對產(chǎn)物是SO2和CuSO4的判斷是否正確______,理由是______.
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識,同學(xué)們又設(shè)計了兩個利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案.
甲方案:利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO4
乙方案:在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO,再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
請你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評價,較好的方案是______,理由是:______.

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同步練習(xí)冊答案