將鐵片分別放入下列物質(zhì)的稀溶液中，有氣體放出的是  

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．
[實驗與分析]①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因 _________ ．
（2）從實驗②中，你能得出哪些信息？（任寫三條） _________ ．
（3）寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ； _________ ．
[結(jié)論]活動性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，而是置換出H₂．

下列說法是否正確？正確的，在橫線上打“×”；錯誤的，在橫線上中打“√”．
（1）可以用鐵罐貯運(yùn)濃硫酸 _________
（2）鐵的導(dǎo)電性比銅的導(dǎo)電性強(qiáng) _________
（3）鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的延展性 _________ ．

金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定了金屬的用途，觀察日常生活中的一些現(xiàn)象，請思考并完成下列問題：
（1）小明在觀察母親燒菜時，發(fā)現(xiàn)在炒蔬菜時，母親用的是鋁鍋；在做酸菜魚湯時，用的是鐵鍋．小明不知其何故，你知道什么原因嗎？
（2）家里的鐵制菜刀，用過后如果沒有清洗，第二天刀刃上就長了很多紅色的“鐵銹”；鋁盆廣泛用作各種炊具，但如果你把咸菜或用鋁盆腌制蔬菜，蔬菜還沒有腌制好鋁盆卻已經(jīng)漏水了．試分析原因．
（3）用鐵鍋炒菜，有利于身體健康．世界衛(wèi)生組織經(jīng)過縝密調(diào)查后向全世界推薦使用中國的鐵鍋．如果在烹制菜肴時，適當(dāng)加入食醋效果更好；而有些麥片中加入少量鐵粉，用于人體補(bǔ)鐵．根據(jù)你學(xué)過的基本化學(xué)知識，試分析上述情況下蘊(yùn)含的化學(xué)知識．

金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化，如下圖所示，就是幾枚我國不同歷史時期制造的金屬貨幣，下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中錯誤的是

下列物質(zhì)可以用鐵制容器盛放的是

下列對現(xiàn)象的解釋不正確的是

下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是

金屬鈉很軟，可以用刀切割。切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導(dǎo)體。鈉的密度是0.97g/cm³，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中，可以反應(yīng)生成NaOH和H₂；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na₂O₂）固體，鈉跟CO₂在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳。
（1）試寫出鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）小劉同學(xué)用圖A裝置做鈉跟氧氣反應(yīng)實驗，觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體，則該黑色固體是            （填化學(xué)式），試寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                    

小強(qiáng)家的電線晚上出了問題，幾個電燈忽亮忽滅，忽明忽暗，爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方，他用干燥的木棍輕輕撥動屋檐下的電線，幾經(jīng)周折，才恢復(fù)了正常．第二天，小強(qiáng)幫電工師傅一起查找線路故障，他們檢查了電線的每一部位，直到檢查到一處銅線和鋁線的接頭處才發(fā)現(xiàn)了問題．他們發(fā)現(xiàn)上面“長滿了灰色、綠色的粉末”．師傅說：“鋁、銅的接頭處易生銹，問題往往出在這些地方．”小強(qiáng)聽了半信半疑，又檢查一遍，確實是鋁銅接口處生了銹，而鋁鋁接頭處及銅銅接頭處都沒有生銹，這是必然還是偶然原因造成的？只有鋁銅接頭處易生銹嗎？不同金屬的接頭處都易于生銹嗎？小強(qiáng)想通過實驗弄明白這些問題．他找來了銅絲、鋁絲、鐵絲和鋅條，想模仿自然條件下，研究較長時間后導(dǎo)線接頭處的生銹情況．請你和小強(qiáng)一起完成下列問題：
（1）怎樣設(shè)計這個實驗？請寫出實驗步驟和操作方法．
（2）通過幾個月的觀察，若得出“只要是不同種金屬相連接，就比同種金屬相連接容易生銹”的結(jié)論，那么上面所設(shè)計的實驗在幾個月后出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)分別是什么？
（3）為了避免類似小強(qiáng)家斷電現(xiàn)象的發(fā)生，安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議．
（4）在你學(xué)習(xí)和生活中接觸到的用品中，還有類似現(xiàn)象發(fā)生嗎？（舉一例即可）