謀研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實驗：將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中，該學(xué)生觀察到的現(xiàn)象是______；當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后，此時小球所處位置與原來相比______（“不變”、“上浮”或“下沉”），其依據(jù)是______．

某學(xué)生要用實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì)，他設(shè)計的下列實驗方案中可行的是

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H₂的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是

在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗編號	1	2	3	4
實驗操作

實驗后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實驗，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．


則固體C是______，操作③的名稱是______，實驗中所加的過量金屬粉末是______．

聰聰同學(xué)為了比較鐵、銅和未知金屬X的活動性大小，設(shè)計了如圖所示實驗．
（1）實驗中可以觀察到：金屬絲X表面無明顯現(xiàn)象，鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）三種金屬的活動性大小由強(qiáng)到弱的順序是______（未知金屬用X表示）．

有A、B、C三種金屬，只有C不與鹽酸反應(yīng)，B可以從A的鹽溶液中置換出A，它們的活動性按由強(qiáng)到弱的順序可排列為（　�。�

A．B＞A＞C

B．A＞B＞C

C．B＞C＞A

D．C＞A＞B

將潔凈的鐵絲浸入含有Cu（NO₃）₂的電鍍廢水中，一段時間后取出，下列說法不正確的是（　　）

A．鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)	B．Cu（NO3）2溶液是藍(lán)色的
C．反應(yīng)后溶液變成淺綠色	D．無明顯現(xiàn)象

如圖是鹽酸與一些金屬反應(yīng)的卡通圖，你知道最不活潑的金屬是______；寫出其中一種金屬和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)的基本類型屬于______．若鹽酸換成硫酸鋅溶液，則能與硫酸鋅溶液反應(yīng)的金屬是______．

把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y．則三種金屬活動順序為（　�。�

A．Y＞X＞Z

B．X＞Y＞Z

C．Z＞Y＞X

D．X＞Z＞Y

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動性順序表（如圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來的位置．
金屬活動性由強(qiáng)到弱



（1）請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號．______、______、______．
（2）小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用定影液（含AgN0₃）提取純凈金屬銀．他們設(shè)計如下實驗方案：
①a．向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
②a．向定影液中加入過量的銅粉，過濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是______（填“①”或“②”），其理由是______；
寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：______．