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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明同學為探究二氧化碳的性質,設計了下列實驗.

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(1)裝置A中的實驗現象是______,說明CO2具有的性質是______.
(2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實驗現象是______,瓶內發(fā)生反應的化學方程式是______.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現象是______,此現象說明CO2具有的化學性質是______.
(4)小明在查閱資料時發(fā)現鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體,該反應中生成的白色固體是______.這個實驗使你對燃燒條件產生的新認識是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

分析如圖提供的信息,根據CO和CO2的性質,回答問題.

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(1)用A裝置區(qū)分CO和CO2,燒杯中裝有的液體可以是______;
(2)B圖中,軟塑料瓶里充滿CO2,向瓶內注入約
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體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是______;
(3)C圖所示,將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個紙筒中,觀察到該紙筒下沉,由此可知,倒入的氣體是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

久盛石灰水的試劑瓶,內壁常附有一層白膜,這層白膜的成分是______,形成的原因(用文字表達式表示)______.若要洗去這層白膜,可加入______(填名稱),反應的文字表達式是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是( 。
A.二氧化碳通入加水的紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色
B.現在很多人都愿意使用鐵鍋做飯炒菜,其原因主要是使食物中增加微量鐵元素
C.干冰作致冷劑用于人工降雨是利用了它的化學性質
D.大氣中CO2含量不斷增加的后果主要是產生溫室效應

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B.C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
C.C02的過多排放可導致酸雨的產生
D.C0有毒,C02無毒

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中,過一段時間可以觀察到試管內的液面開始______,因為______,試管內氣壓小于外界大氣壓.試管內液體由紫色變?yōu)榧t色,因為______,文字表達式為______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為了探究二氧化碳的性質,思譯同學進行如圖所示的實驗.你認為該實驗不能說明的是( 。
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A.二氧化碳不能燃燒
B.二氧化碳不能支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大
D.二氧化碳能與水反應

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗事實的解釋正確的是( 。
A.實驗事實:長期盛放澄清石灰水的試劑瓶口,出現白色固體
解釋:氫氧化鈣溶解度減小,氫氧化鈣析出
B.實驗事實:水銀溫度計受熱時水銀柱上升
解釋:汞原子體積變大
C.實驗事實:二氧化碳通入紫色石蕊試液中,液體由紫色變紅色
解釋:二氧化碳使紫色石蕊變紅色
D.實驗事實:硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰;在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰
解釋:氧氣的相對含量越高,硫和氧氣反應越劇烈

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列過程中,只與二氧化碳的物理性質有關的是( 。
A.干冰人工降雨
B.鎂條可在CO2中燃燒生成MgO和C
C.二氧化碳滅火
D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下列觀點,我贊同的是        ( 。
A.二氧化碳易與血紅蛋白結合而使人中毒
B.風力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染
C.計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火
D.一氧化碳具有可燃性等

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