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科目: 來源:不詳 題型:問答題

向澄清石灰水中吹人CO2,現(xiàn)象是______,反應(yīng)的文字表達式為______.

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,錯誤的是

[     ]

A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
B.二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨
D.可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,石蕊試液呈______色.

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科目: 來源:河南省中考真題 題型:填空題

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少________(填化學(xué)式)的排放量。
(2)下圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是___________(填標(biāo)號)。
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為__________;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為_____________________。
(4)下邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式_________________________________,______________________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某人帶領(lǐng)獵犬舉著火把進人人跡罕見的山洞里,不久獵犬死亡,當(dāng)人蹲下察看時,火把熄滅,人也感到頭暈氣喘,于是趕緊站起跑出.根據(jù)此事實回答:
(1)獵犬死亡是因為______.
(2)火把熄滅說明______.

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科目: 來源:密云縣一模 題型:問答題

為了驗證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體,某課外小組同學(xué)設(shè)計一個實驗方案,組裝了如右圖實驗裝置.請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題:
(1)A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是______.
(2)A裝置的目的是______
(3)D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是______
(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)式表達式______
(5)這套裝置中還有一些不足,請你提出具體的改進建議:______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是( 。
A.二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化碳有毒,所以不能供人呼吸
D.植物光合作用需要二氧化碳

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科目: 來源:荔灣區(qū)二模 題型:單選題

下列說法中,正確的是(  )
A.碳具有可燃性,碳燃燒時總是生成二氧化碳
B.金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為其碳原子的排列相同
C.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時有白色沉淀生成
D.一定條件下,木炭、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)后都有紅色固體生成

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科目: 來源:黃浦區(qū)一模 題型:填空題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置做有關(guān)實驗.

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①甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石器試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
I.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:______;
II.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
②乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______.

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科目: 來源:寶山區(qū)一模 題型:單選題

用來檢驗CO2和CO的方法有:①點燃;②通過灼熱的氧化銅;③通過紫色石蕊試液;④通過澄清石灰水;⑤聞氣味;⑥用小白鼠實驗.上述方法中正確的是( 。
A.①②⑤B.③④⑥C.①②③④D.①②③④⑥

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同步練習(xí)冊答案