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科目:
來(lái)源:期末題
題型:填空題
現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氦氣,填寫下列空格(填名稱):
(1)使澄清石灰水變渾濁的是___________ ,
(2)屬于稀有氣體的是____________ ,
(3)使帶火星的木條復(fù)燃的是____________ ,
(4)能燃燒的氣體是_____________。
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科目:
來(lái)源:黑龍江省期末題
題型:填空題
如圖實(shí)驗(yàn),將裝有二氧化碳的試管倒放裝石蕊的燒杯中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象有: _________ ;
(2)反應(yīng)方程式是: _________。
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn),只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:
來(lái)源:模擬題
題型:單選題
下列分析判斷正確的是
A .在同一化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B .氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C .點(diǎn)燃的木條伸入某無(wú)色氣體中會(huì)熄滅,則該無(wú)色氣體一定是二氧化碳
D .某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:填空題
向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的試液變?yōu)? 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。將反應(yīng)后的溶液加熱,則石蕊由______ 色變?yōu)開(kāi)_____ 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
(1)在常溫常壓下,將充滿CO2試管倒立于水中,管內(nèi)水面上升,上升的速度逐漸減慢,速度減慢的原因是 _________ ,要使上升的速度加快,不加化學(xué)試劑,可采取的措施 _________
(2)碳在氧氣中燃燒,反應(yīng)后所得氣體中,可能的組成有(a) _________ (b) _________ (c) _________ (d) _________ (可不填滿,不夠可補(bǔ)充)
(3)某同學(xué)為驗(yàn)證汽水(塑料瓶盛裝)里溶有CO2氣體,他需將氣體通入澄清石灰水中,為使氣體能迅速溢出,可采用的方法是(寫二種) _________
(4)超臨界CO2流體是一種與水相似,能阻燃,溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為綠色環(huán)保溶劑.它作為綠色環(huán)保溶劑的原因之一是能代替許多有害易燃的有機(jī)溶劑;之二是 _________
(5)寫出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的三種用途(a) _________ (b) _________ (c) _________ .
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的海水中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,另外,把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡茉贂?huì)增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示 _________ .
(2)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常情況在水中的溶解度 _________ (填“大”或“小”),原因是 _________ .
(3)每位同學(xué)都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí),請(qǐng)你提出一條具體的減少二氧化碳排放的措施_____ .
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科目:
來(lái)源:山東省期中題
題型:填空題
下圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析其原因是_______________, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒!于是他迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ .
(2) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):① _________ ;② _________ .
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:實(shí)驗(yàn)題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境日益成為人們關(guān)注的問(wèn)題.2009年12月7日至18日,世界氣候大會(huì)在丹麥哥本哈根召開(kāi),主要議題是“節(jié)能減排,責(zé)任共擔(dān)”.
(1)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有 _________ 等(列舉一種即可).為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,遏制溫室效應(yīng),人類應(yīng)該采取的措施有 _________ (至少兩種)
(2)請(qǐng)寫出三個(gè)分屬不同反應(yīng)類型的、有二氧化碳產(chǎn)生的化學(xué)方程式.
(3)家用燃?xì)鉄崴髟谌紵煌耆珪r(shí),往往會(huì)有較多的一氧化碳生成.明明收集了一瓶熱水器產(chǎn)生的廢氣(假設(shè)其中只有CO2和CO氣體),想檢驗(yàn)其中是否含有一氧化碳,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)方法.
(4)為了進(jìn)一步探究二氧化碳的性質(zhì),明明準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳,面對(duì)實(shí)驗(yàn)室里眾多的實(shí)驗(yàn)藥品、儀器,明明需要思考的問(wèn)題是:
①選擇實(shí)驗(yàn)藥品,確定實(shí)驗(yàn)原理的原則是 _________ .(至少2條)
②確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是 _________ . 請(qǐng)列舉一條二氧化碳的性質(zhì),并寫出驗(yàn)證這條性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法: _________ 、 _________ . 明明確定的氣體發(fā)生裝置,在實(shí)驗(yàn)室還能制取另外一種常見(jiàn)氣體,請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式: _________ .
(5)12月18日,溫總理在大會(huì)上提出“中國(guó)是近年來(lái)節(jié)能減排力度最大的國(guó)家…2006年﹣2008年共淘汰低能效的煉鐵產(chǎn)能6059萬(wàn)噸,煉鋼產(chǎn)能4347萬(wàn)噸,水泥產(chǎn)能…”假如少生產(chǎn)生鐵(含鐵98%)6000萬(wàn)噸,且原料是赤鐵礦(主要成分:氧化鐵),請(qǐng)根據(jù)煉鐵原理計(jì)算,僅此一項(xiàng)我國(guó)共向大氣中減排二氧化碳多少萬(wàn)噸?
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