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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答：
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于_________。（填“純凈物”或“混合物”）
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：
①能供給人類呼吸的是_________；
②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是________；
③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠， 說(shuō)明空氣中有_________。
（3）2007年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放�！皽厥覛怏w”是指________，造成溫室氣體增多的主要原因___________。為了減緩溫室效應(yīng)，你認(rèn)為可以怎么做？___________。

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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

某�；瘜W(xué)興趣小組做過(guò)下面的探究實(shí)驗(yàn)： 現(xiàn)有四個(gè)廣口瓶分別裝滿不同氣體，并用帶有溫度計(jì)的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽(yáng)光下照射約一小時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)不相同，請(qǐng)你推斷其中溫度計(jì)讀數(shù)最低的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：0119 月考題 題型：問(wèn)答題

2009年12月7日，在哥本哈根舉行的聯(lián)合國(guó)氣候峰會(huì)上呼吁各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人行動(dòng)起來(lái)，對(duì)抗全球變暖，拯救地球，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害�，F(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳。
(1)空氣中二氧化碳含量增多的主要來(lái)源_____________________________；
(2)自然界中消耗二氧化碳的途徑____________________________；
(3)為減少空氣中二氧化碳的排放，你的建議是(至少寫兩條)___________________________

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科目： 來(lái)源：0122 同步題 題型：填空題

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種:①無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等。
材料2．④近幾十年來(lái)，由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致冰川融化，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。 請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí)：（填序號(hào)）
⑴物理性質(zhì)（填序號(hào)）：___________；
⑵化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）：___________；
⑶用途（填序號(hào)）：__________；
⑷從上述材料中可見二氧化碳對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊：___________；
⑸請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想：___________。

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科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：單選題

“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化。下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是
[     ]
A．白色污染
B．溫室效應(yīng)
C．臭氧層破壞
D．酸雨

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科目： 來(lái)源：安徽省期末題 題型：填空題

下表列出了幾種行星上的“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分。

根據(jù)表中提供的信息，結(jié)合你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）所列5種行星上的“大氣”中，含有稀有氣體的是___________。
（2）若金星會(huì)下雨，那么此行星上最大的環(huán)境問(wèn)題是_______________。
（3）甲烷是一種可燃性氣體，寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____________________________。 但飛往冥王星的火箭噴出的火焰不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷，推測(cè)其原因是：_______________________________________________。
（4）近幾年，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，地球氣候變暖，主要原因_________________ 。

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科目： 來(lái)源：北京模擬題 題型：填空題

二氧化碳的功與過(guò)。
(1)為研究二氧化碳與植物光合作用的關(guān)系，光照條件下，在密閉的玻璃容器中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后植物生長(zhǎng)最茂盛的是____（填序號(hào)，下同）。
(2)2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)的主題是“責(zé)任共擔(dān)，減少溫室氣體排放”。下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是____。
a.大量使用化石燃料；b.植樹造林，增大植被面積；
c.將二氧化碳變廢為寶，充分利用；d.低碳生活，綠色出行
(3)二氧化碳是生產(chǎn)小蘇打的原料之一。一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2，即可從溶液中析出碳酸氧鈉同體；過(guò)濾，濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

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科目： 來(lái)源：北京模擬題 題型：單選題

火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)�、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，下列推斷錯(cuò)誤的是：①火星大氣是純凈物；②火星與地球大氣成分相似；③火星上鋼鐵容易生銹；④火星上一定存在生命；⑤火星上溫室效應(yīng)顯著
[     ]

A．①③⑤
B．②③⑤
C．①②③④
D．①②③④⑤

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：填空題

造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過(guò)多，低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從而減少CO2的排放。
(1)下列生活方式不屬于低碳生活的是________（填字母）。
A．使用節(jié)能燈B．少用機(jī)動(dòng)車C．多用塑料袋
(2)從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱__________；CO2還可以被封存在地下或水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽。CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)在催化劑作用下，CO2與H2按照分子數(shù)1:____反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________________________。
(4)國(guó)際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的CO2分?jǐn)偟匠丝�，�?jīng)折算每人每公里為0.139公斤，每吸收110公斤的CO2需種植1棵樹。從北京到上海的航程約是1100公里，則每位乘客至少需種植棵樹才能吸收該航程產(chǎn)生的CO2（填字母）_________。
A．2；B．3；C．4

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題：
（1）上圖所寓示的含義是：__________________________________；
（2）造成溫室效應(yīng)的主要原因是：____________________________；
（3）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是：____________________________________。
（4）請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案